Buchumschlag

Attitudes, Beliefs, Motivation and Identity in Mathematics Education An Overview of the Field and Future Directions /

This book records the state of the art in research on mathematics-related affect. It discusses the concepts and theories of mathematics-related affect along the lines of three dimensions. The first dimension identifies three broad categories of affect: motivation, emotions, and beliefs. The book con...

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Hannula, Markku S. (VerfasserIn), Di Martino, Pietro (VerfasserIn), Pantziara, Marilena (VerfasserIn), Zhang, Qiaoping (VerfasserIn), Morselli, Francesca (VerfasserIn), Heyd-Metzuyanim, Einat (VerfasserIn), Lutovac, Sonja (VerfasserIn), Kaasila, Raimo (VerfasserIn), Middleton, James A. (VerfasserIn), Jansen, Amanda (VerfasserIn), Goldin, Gerald A. (VerfasserIn)
Körperschaft: SpringerLink (Online service)
Format: Elektronisch E-Book
Sprache:Englisch
Veröffentlicht: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
Schriftenreihe:ICME-13 Topical Surveys,
Schlagworte:
Education.
Mathematics > Study and teaching.
Educational psychology.
Education > Psychology.
Mathematics Education.
Educational Psychology.
Online-Zugang:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-32811-9
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Inhaltsangabe:
  • Introduction
  • Attitude
  • Students’ Self-efficacy Beliefs
  • Teachers’ beliefs
  • Identity
  • Motivation
  • Further Reading on Mathematics Related Affect.

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