Semiotics in Mathematics Education
This volume discusses semiotics in mathematics education as an activity with a formal sign system, in which each sign represents something else. Theories presented by Saussure, Peirce, Vygotsky and other writers on semiotics are summarized in their relevance to the teaching and learning of mathemati...
Đã lưu trong:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Định dạng: | Điện tử eBook |
| Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
| Được phát hành: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
| Loạt: | ICME-13 Topical Surveys,
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-31370-2 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Mục lục:
- 1. Introduction
- 2. Semiotics in theory and practice in mathematics education
- 3. A summary of results
- References.