Semiotics in Mathematics Education

This volume discusses semiotics in mathematics education as an activity with a formal sign system, in which each sign represents something else. Theories presented by Saussure, Peirce, Vygotsky and other writers on semiotics are summarized in their relevance to the teaching and learning of mathemati...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Presmeg, Norma (Tác giả), Radford, Luis (Tác giả), Roth, Wolff-Michael (Tác giả), Kadunz, Gert (Tác giả)
Tác giả của công ty: SpringerLink (Online service)
Định dạng: Điện tử eBook
Ngôn ngữ:Tiếng Anh
Được phát hành: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
Loạt:ICME-13 Topical Surveys,
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-31370-2
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Mục lục:
  • 1. Introduction
  • 2. Semiotics in theory and practice in mathematics education
  • 3. A summary of results
  • References.