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Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program

This survey on the modernity of ethnomathematics addresses numerous themes related to both ethnomathematics and mathematics education. It offers a broader view of mathematics, including ideas, procedures, concepts, processes, methods, and practices rooted in distinct cultural environments. In additi...

Ausführliche Beschreibung

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Rosa, Milton (Verfasst von), D’Ambrosio, Ubiratan (Verfasst von), Orey, Daniel Clark (Verfasst von), Shirley, Lawrence (Verfasst von), Alangui, Wilfredo V. (Verfasst von), Palhares, Pedro (Verfasst von), Gavarrete, Maria Elena (Verfasst von)
Körperschaft:	SpringerLink (Online service)
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
Schriftenreihe:	ICME-13 Topical Surveys,
Schlagworte:	Education. Mathematics > Study and teaching. Teaching. Mathematics Education. Learning & Instruction. Teaching and Teacher Education.
Online-Zugang:	http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-30120-4
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