Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
This survey on the modernity of ethnomathematics addresses numerous themes related to both ethnomathematics and mathematics education. It offers a broader view of mathematics, including ideas, procedures, concepts, processes, methods, and practices rooted in distinct cultural environments. In additi...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | Rosa, Milton (مؤلف), D’Ambrosio, Ubiratan (مؤلف), Orey, Daniel Clark (مؤلف), Shirley, Lawrence (مؤلف), Alangui, Wilfredo V. (مؤلف), Palhares, Pedro (مؤلف), Gavarrete, Maria Elena (مؤلف) |
|---|---|
| مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
| سلاسل: | ICME-13 Topical Surveys,
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-30120-4 |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
حسب: Rosa, Milton, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Rosa, Milton, وآخرون
منشور في: (2016)
The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
حسب: Strutchens, Marilyn E., وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Strutchens, Marilyn E., وآخرون
منشور في: (2017)
The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
حسب: Strutchens, Marilyn E., وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Strutchens, Marilyn E., وآخرون
منشور في: (2017)
Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
حسب: Hegedus, Stephen, وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Hegedus, Stephen, وآخرون
منشور في: (2017)
Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
حسب: Hegedus, Stephen, وآخرون
منشور في: (2017)
حسب: Hegedus, Stephen, وآخرون
منشور في: (2017)
History of Mathematics Teaching and Learning Achievements, Problems, Prospects /
حسب: Karp, Alexander, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Karp, Alexander, وآخرون
منشور في: (2016)
Transitions in Mathematics Education
حسب: Gueudet, Ghislaine, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Gueudet, Ghislaine, وآخرون
منشور في: (2016)
Research on Teaching and Learning Probability
حسب: Batanero, Carmen, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Batanero, Carmen, وآخرون
منشور في: (2016)
Early Algebra Research into its Nature, its Learning, its Teaching /
حسب: Kieran, Carolyn, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Kieran, Carolyn, وآخرون
منشور في: (2016)
Teaching and Learning of Calculus
حسب: Bressoud, David, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Bressoud, David, وآخرون
منشور في: (2016)
Teaching and Learning Mathematical Modelling Approaches and Developments from German Speaking Countries /
حسب: Greefrath, Gilbert, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Greefrath, Gilbert, وآخرون
منشور في: (2016)
Teaching and Learning About Whole Numbers in Primary School
حسب: Nunes, Terezinha, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Nunes, Terezinha, وآخرون
منشور في: (2016)
Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education ICME-13 /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Interdisciplinary Mathematics Education A State of the Art /
حسب: Williams, Julian, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Williams, Julian, وآخرون
منشور في: (2016)
Design Science and Its Importance in the German Mathematics Educational Discussion
حسب: Nührenbörger, Marcus, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Nührenbörger, Marcus, وآخرون
منشور في: (2016)
History of Mathematics Teaching and Learning Achievements, Problems, Prospects /
حسب: Karp, Alexander, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Karp, Alexander, وآخرون
منشور في: (2016)
Transitions in Mathematics Education
حسب: Gueudet, Ghislaine, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Gueudet, Ghislaine, وآخرون
منشور في: (2016)
Research on Teaching and Learning Probability
حسب: Batanero, Carmen, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Batanero, Carmen, وآخرون
منشور في: (2016)
Early Algebra Research into its Nature, its Learning, its Teaching /
حسب: Kieran, Carolyn, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Kieran, Carolyn, وآخرون
منشور في: (2016)
Teaching and Learning of Calculus
حسب: Bressoud, David, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Bressoud, David, وآخرون
منشور في: (2016)
Interdisciplinary Mathematics Education A State of the Art /
حسب: Williams, Julian, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Williams, Julian, وآخرون
منشور في: (2016)
Design Science and Its Importance in the German Mathematics Educational Discussion
حسب: Nührenbörger, Marcus, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Nührenbörger, Marcus, وآخرون
منشور في: (2016)
Teaching and Learning Mathematical Modelling Approaches and Developments from German Speaking Countries /
حسب: Greefrath, Gilbert, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Greefrath, Gilbert, وآخرون
منشور في: (2016)
Teaching and Learning About Whole Numbers in Primary School
حسب: Nunes, Terezinha, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Nunes, Terezinha, وآخرون
منشور في: (2016)
Proceedings of the 13th International Congress on Mathematical Education ICME-13 /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Amongst Mathematicians
حسب: Nardi, Elena
منشور في: (2008)
حسب: Nardi, Elena
منشور في: (2008)
Amongst Mathematicians
حسب: Nardi, Elena
منشور في: (2008)
حسب: Nardi, Elena
منشور في: (2008)
The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics The 15th ICMI Study /
حسب: Even, Ruhama
منشور في: (2009)
حسب: Even, Ruhama
منشور في: (2009)
Constructing Knowledge for Teaching Secondary Mathematics Tasks to enhance prospective and practicing teacher learning /
حسب: Zaslavsky, Orit
منشور في: (2011)
حسب: Zaslavsky, Orit
منشور في: (2011)
What Counts in Teaching Mathematics Adding Value to Self and Content /
حسب: Schuck, Sandy
منشور في: (2011)
حسب: Schuck, Sandy
منشور في: (2011)
Expertise in Mathematics Instruction An International Perspective /
حسب: Li, Yeping
منشور في: (2011)
حسب: Li, Yeping
منشور في: (2011)
Lesson Study Research and Practice in Mathematics Education Learning Together /
حسب: Hart, Lynn C.
منشور في: (2011)
حسب: Hart, Lynn C.
منشور في: (2011)
Constructing Knowledge for Teaching Secondary Mathematics Tasks to enhance prospective and practicing teacher learning /
حسب: Zaslavsky, Orit
منشور في: (2011)
حسب: Zaslavsky, Orit
منشور في: (2011)
Expertise in Mathematics Instruction An International Perspective /
حسب: Li, Yeping
منشور في: (2011)
حسب: Li, Yeping
منشور في: (2011)
The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics The 15th ICMI Study /
حسب: Even, Ruhama
منشور في: (2009)
حسب: Even, Ruhama
منشور في: (2009)
What Counts in Teaching Mathematics Adding Value to Self and Content /
حسب: Schuck, Sandy
منشور في: (2011)
حسب: Schuck, Sandy
منشور في: (2011)
Lesson Study Research and Practice in Mathematics Education Learning Together /
حسب: Hart, Lynn C.
منشور في: (2011)
حسب: Hart, Lynn C.
منشور في: (2011)
Semiotics in Mathematics Education
حسب: Presmeg, Norma, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Presmeg, Norma, وآخرون
منشور في: (2016)
Semiotics in Mathematics Education
حسب: Presmeg, Norma, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Presmeg, Norma, وآخرون
منشور في: (2016)
Uses of Technology in Lower Secondary Mathematics Education A Concise Topical Survey /
حسب: Drijvers, Paul, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Drijvers, Paul, وآخرون
منشور في: (2016)
مواد مشابهة
-
Current and Future Perspectives of Ethnomathematics as a Program
حسب: Rosa, Milton, وآخرون
منشور في: (2016) -
The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
حسب: Strutchens, Marilyn E., وآخرون
منشور في: (2017) -
The Mathematics Education of Prospective Secondary Teachers Around the World
حسب: Strutchens, Marilyn E., وآخرون
منشور في: (2017) -
Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
حسب: Hegedus, Stephen, وآخرون
منشور في: (2017) -
Uses of Technology in Upper Secondary Mathematics Education
حسب: Hegedus, Stephen, وآخرون
منشور في: (2017)