Social and Political Dimensions of Mathematics Education Current Thinking /
This book examines the current thinking on five critical social and political areas in mathematics education. It focuses on material conditions in teaching and learning, and details features of social life and their influence on mathematics teaching, learning and achievement. Following an introducti...
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Jurdak, Murad (مؤلف), Vithal, Renuka (مؤلف), de Freitas, Elizabeth (مؤلف), Gates, Peter (مؤلف), Kollosche, David (مؤلف) |
---|---|
مؤلف مشترك: | SpringerLink (Online service) |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
سلاسل: | ICME-13 Topical Surveys,
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-29655-5 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The Crisis for Young People Generational Inequalities in Education, Work, Housing and Welfare /
حسب: Green, Andy
منشور في: (2017)
حسب: Green, Andy
منشور في: (2017)
Equity in Discourse for Mathematics Education Theories, Practices, and Policies /
حسب: Herbel-Eisenmann, Beth
منشور في: (2012)
حسب: Herbel-Eisenmann, Beth
منشور في: (2012)
Mapping Equity and Quality in Mathematics Education
حسب: Atweh, Bill
منشور في: (2011)
حسب: Atweh, Bill
منشور في: (2011)
The Language of Mathematics Telling Mathematical Tales /
حسب: Barton, Bill
منشور في: (2008)
حسب: Barton, Bill
منشور في: (2008)
Toward Equity in Quality in Mathematics Education
حسب: Jurdak, Murad
منشور في: (2009)
حسب: Jurdak, Murad
منشور في: (2009)
The Troika of Adult Learners, Lifelong Learning, and Mathematics Learning from Research, Current Paradoxes, Tensions and Promotional Strategies /
حسب: Safford-Ramus, Katherine, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Safford-Ramus, Katherine, وآخرون
منشور في: (2016)
Educational Research: Proofs, Arguments, and Other Reasonings
حسب: Smeyers, Paul
منشور في: (2010)
حسب: Smeyers, Paul
منشور في: (2010)
The Collegial Tradition in the Age of Mass Higher Education
حسب: Tapper, Ted
منشور في: (2010)
حسب: Tapper, Ted
منشور في: (2010)
Educational Research: Networks and Technologies
حسب: Smeyers, Paul
منشور في: (2007)
حسب: Smeyers, Paul
منشور في: (2007)
Dialogic Education and Technology Expanding the Space of Learning /
حسب: Wegerif, Rupert
منشور في: (2007)
حسب: Wegerif, Rupert
منشور في: (2007)
International Handbook of the Religious, Moral and Spiritual Dimensions in Education
حسب: Souza, Marian
منشور في: (2006)
حسب: Souza, Marian
منشور في: (2006)
The Dynamics of Opportunity in America Evidence and Perspectives /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
The Education of Diverse Student Populations A Global Perspective /
حسب: Wan, Guofang
منشور في: (2008)
حسب: Wan, Guofang
منشور في: (2008)
Philosophical Dimensions in Mathematics Education
حسب: Franois, Karen
منشور في: (2007)
حسب: Franois, Karen
منشور في: (2007)
Becoming a Mathematics Teacher Identity and Identifications /
حسب: Brown, Tony
منشور في: (2011)
حسب: Brown, Tony
منشور في: (2011)
Hidden Dimensions in the Professional Development of Mathematics Teachers In-Service Education for and with Teachers /
حسب: Roesken, Bettina
منشور في: (2011)
حسب: Roesken, Bettina
منشور في: (2011)
Re/Structuring Science Education ReUniting Sociological and Psychological Perspectives /
حسب: Roth, Wolff-Michael
منشور في: (2010)
حسب: Roth, Wolff-Michael
منشور في: (2010)
Grammar for Teachers A Guide to American English for Native and Non-Native Speakers /
حسب: DeCapua, Andrea
منشور في: (2008)
حسب: DeCapua, Andrea
منشور في: (2008)
The Retreat from Public Education Global and Israeli Perspectives /
حسب: Ichilov, Orit
منشور في: (2009)
حسب: Ichilov, Orit
منشور في: (2009)
Berufliche Passagen im Lebenslauf Berufsbildungs- und Transitionsforschung in der Schweiz /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Pedagogies for Development The Politics and Practice of Child-Centred Education in India /
حسب: Sriprakash, Arathi
منشور في: (2012)
حسب: Sriprakash, Arathi
منشور في: (2012)
Mathematics Education and Subjectivity Cultures and Cultural Renewal /
حسب: Brown, Tony
منشور في: (2011)
حسب: Brown, Tony
منشور في: (2011)
Education, Democracy, and the Moral Life
حسب: Katz, Michael S.
منشور في: (2009)
حسب: Katz, Michael S.
منشور في: (2009)
An Invitation to Critical Mathematics Education
حسب: Skovsmose, Ole
منشور في: (2011)
حسب: Skovsmose, Ole
منشور في: (2011)
Teaching About Hegemony Race, Class and Democracy in the 21st Century /
حسب: Orlowski, Paul
منشور في: (2011)
حسب: Orlowski, Paul
منشور في: (2011)
Mathematics Education and Technology-Rethinking the Terrain The 17th ICMI Study /
حسب: Hoyles, Celia
منشور في: (2010)
حسب: Hoyles, Celia
منشور في: (2010)
The Flexible Professional in the Knowledge Society New Challenges for Higher Education /
حسب: Allen, Jim
منشور في: (2011)
حسب: Allen, Jim
منشور في: (2011)
Proof and Proving in Mathematics Education The 19th ICMI Study /
حسب: Hanna, Gila
منشور في: (2012)
حسب: Hanna, Gila
منشور في: (2012)
Journeys in Social Education
حسب: White, Cameron
منشور في: (2011)
حسب: White, Cameron
منشور في: (2011)
Explanation and Proof in Mathematics Philosophical and Educational Perspectives /
حسب: Hanna, Gila
منشور في: (2010)
حسب: Hanna, Gila
منشور في: (2010)
Mathematical Subjects Children Talk About Their Mathematics Lives /
حسب: Walls, Fiona
منشور في: (2009)
حسب: Walls, Fiona
منشور في: (2009)
Globalization, Education and Social Justice
حسب: Zajda, Joseph
منشور في: (2010)
حسب: Zajda, Joseph
منشور في: (2010)
Second International Handbook of Educational Change
حسب: Hargreaves, Andy
منشور في: (2009)
حسب: Hargreaves, Andy
منشور في: (2009)
Mathematical Knowledge in Teaching
حسب: Rowland, Tim
منشور في: (2011)
حسب: Rowland, Tim
منشور في: (2011)
A Journey in Mathematics Education Research Insights from the Work of Paul Cobb /
حسب: Sfard, Anna
منشور في: (2011)
حسب: Sfard, Anna
منشور في: (2011)
Education, Social Justice and the Legacy of Deakin University Reflections of the Deakin Diaspora /
حسب: Tinning, Richard
منشور في: (2011)
حسب: Tinning, Richard
منشور في: (2011)
The Elements of Creativity and Giftedness in Mathematics
حسب: Sriraman, Bharath
منشور في: (2011)
حسب: Sriraman, Bharath
منشور في: (2011)
The Professional Education and Development of Teachers of Mathematics The 15th ICMI Study /
حسب: Even, Ruhama
منشور في: (2009)
حسب: Even, Ruhama
منشور في: (2009)
Opening the Research Text Critical Insights and In(ter)ventions into Mathematics Education /
حسب: Freitas, Elizabeth
منشور في: (2008)
حسب: Freitas, Elizabeth
منشور في: (2008)
Lesson Study Research and Practice in Mathematics Education Learning Together /
حسب: Hart, Lynn C.
منشور في: (2011)
حسب: Hart, Lynn C.
منشور في: (2011)
مواد مشابهة
-
The Crisis for Young People Generational Inequalities in Education, Work, Housing and Welfare /
حسب: Green, Andy
منشور في: (2017) -
Equity in Discourse for Mathematics Education Theories, Practices, and Policies /
حسب: Herbel-Eisenmann, Beth
منشور في: (2012) -
Mapping Equity and Quality in Mathematics Education
حسب: Atweh, Bill
منشور في: (2011) -
The Language of Mathematics Telling Mathematical Tales /
حسب: Barton, Bill
منشور في: (2008) -
Toward Equity in Quality in Mathematics Education
حسب: Jurdak, Murad
منشور في: (2009)