Research Assessment in the Humanities Towards Criteria and Procedures /
This book is open access, which means that you have free and unlimited access. This book analyses and discusses the recent developments for assessing research quality in the humanities and related fields in the social sciences. Research assessments in the humanities are highly controversial and the...
Bewaard in:
Coauteur: | SpringerLink (Online service) |
---|---|
Andere auteurs: | Ochsner, Michael (Redacteur), Hug, Sven E. (Redacteur), Daniel, Hans-Dieter (Redacteur) |
Formaat: | Elektronisch E-boek |
Taal: | Engels |
Gepubliceerd in: |
Cham :
Springer International Publishing : Imprint: Springer,
2016.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-29016-4 |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Advancing Human Assessment The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS /
Gepubliceerd in: (2017)
Gepubliceerd in: (2017)
IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 Assessment Framework
door: Schulz, Wolfram, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Schulz, Wolfram, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
door: Punter, Annemiek, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Punter, Annemiek, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Preparing for Life in a Digital Age The IEA International Computer and Information Literacy Study International Report /
door: Fraillon, Julian, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Fraillon, Julian, et al.
Gepubliceerd in: (2014)
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes Relationships Across Countries, Cohorts and Time /
Gepubliceerd in: (2016)
Gepubliceerd in: (2016)
Perspectives on Educational Quality Illustrative Outcomes on Primary and Secondary Schooling in the Netherlands /
door: Scheerens, Jaap
Gepubliceerd in: (2011)
door: Scheerens, Jaap
Gepubliceerd in: (2011)
Quality Assurance In Higher Education Trends in Regulation, Translation and Transformation /
door: Westerheijden, Don F.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Westerheijden, Don F.
Gepubliceerd in: (2007)
Leading Student Assessment
door: Webber, Charles F.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Webber, Charles F.
Gepubliceerd in: (2012)
Researching Design Learning Issues and Findings from Two Decades of Research and Development /
door: Kimbell, Richard
Gepubliceerd in: (2007)
door: Kimbell, Richard
Gepubliceerd in: (2007)
Assessing Quality in European Higher Education Institutions Dissemination, Methods and Procedures /
door: Orsingher, Chiara
Gepubliceerd in: (2006)
door: Orsingher, Chiara
Gepubliceerd in: (2006)
The Challenges of Educating People to Lead in a Challenging World
door: McCuddy, Michael K.
Gepubliceerd in: (2007)
door: McCuddy, Michael K.
Gepubliceerd in: (2007)
Assessment, Learning and Judgement in Higher Education
door: Joughin, Gordon
Gepubliceerd in: (2009)
door: Joughin, Gordon
Gepubliceerd in: (2009)
Governance and Performance of Education Systems
door: Soguel, Nils C.
Gepubliceerd in: (2007)
door: Soguel, Nils C.
Gepubliceerd in: (2007)
Peer-Led Team Learning: Evaluation, Dissemination, and Institutionalization of a College Level Initiative
door: Gafney, Leo
Gepubliceerd in: (2008)
door: Gafney, Leo
Gepubliceerd in: (2008)
School Leadership Effects Revisited Review and Meta-Analysis of Empirical Studies /
door: Scheerens, Jaap
Gepubliceerd in: (2012)
door: Scheerens, Jaap
Gepubliceerd in: (2012)
Changing Educational Landscapes Educational Policies, Schooling Systems and Higher Education - a comparative perspective /
door: Mattheou, Dimitris
Gepubliceerd in: (2010)
door: Mattheou, Dimitris
Gepubliceerd in: (2010)
Performance assessments for adult education exploring the measurement issues : report of a workshop /
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Language Testing in Asia
Identifying Potential for Equitable Access to Tertiary Level Science Digging for Gold /
door: Rollnick, Marissa
Gepubliceerd in: (2010)
door: Rollnick, Marissa
Gepubliceerd in: (2010)
The Perfect Test
door: Dietel, Ron
Gepubliceerd in: (2011)
door: Dietel, Ron
Gepubliceerd in: (2011)
Questioning Excellence in Higher Education Policies, Experiences and Challenges in National and Comparative Perspective /
door: Rostan, Michele
Gepubliceerd in: (2011)
door: Rostan, Michele
Gepubliceerd in: (2011)
Assessment and Teaching of 21st Century Skills
door: Griffin, Patrick
Gepubliceerd in: (2012)
door: Griffin, Patrick
Gepubliceerd in: (2012)
Large-scale Assessments in Education An IEA-ETS Research Institute Journal /
School Leadership in the Context of Standards-Based Reform International Perspectives /
door: Volante, Louis
Gepubliceerd in: (2012)
door: Volante, Louis
Gepubliceerd in: (2012)
Mentoring as transformative practice : supporting student and faculty diversity /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Innovative Assessment for the 21st Century Supporting Educational Needs /
door: Shute, Valerie J.
Gepubliceerd in: (2010)
door: Shute, Valerie J.
Gepubliceerd in: (2010)
Assessment in Mathematics Education Large-Scale Assessment and Classroom Assessment /
door: Suurtamm, Christine, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Suurtamm, Christine, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
Higher education management and operational research demonstrating new practices and metaphors /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Improving Quality Assurance in European Vocational Education and Training Factors Influencing the Use of Quality Assurance Findings /
door: Visscher, Adrie J.
Gepubliceerd in: (2009)
door: Visscher, Adrie J.
Gepubliceerd in: (2009)
Enhancing Teaching and Learning through Assessment
door: Frankland, Steve
Gepubliceerd in: (2007)
door: Frankland, Steve
Gepubliceerd in: (2007)
Needs analysis and programme planning in adult education
door: Sava, Simona
Gepubliceerd in: (2012)
door: Sava, Simona
Gepubliceerd in: (2012)
Educational Assessment in the 21st Century Connecting Theory and Practice /
door: Wyatt-Smith, Claire
Gepubliceerd in: (2009)
door: Wyatt-Smith, Claire
Gepubliceerd in: (2009)
Education : assessment, evaluation and remedial /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
International Handbook of English Language Teaching
door: Cummins, Jim
Gepubliceerd in: (2007)
door: Cummins, Jim
Gepubliceerd in: (2007)
Reading Comprehension Assisting Children with Learning Difficulties /
door: Woolley, Gary
Gepubliceerd in: (2011)
door: Woolley, Gary
Gepubliceerd in: (2011)
PISA 2009 assessment framework key competencies in reading, mathematics and science.
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Doctoral Education: Research-Based Strategies for Doctoral Students, Supervisors and Administrators
door: McAlpine, Lynn
Gepubliceerd in: (2011)
door: McAlpine, Lynn
Gepubliceerd in: (2011)
Assessment /
door: Salvia, John
Gepubliceerd in: (1991)
door: Salvia, John
Gepubliceerd in: (1991)
Computer-Based Diagnostics and Systematic Analysis of Knowledge
door: Ifenthaler, Dirk
Gepubliceerd in: (2010)
door: Ifenthaler, Dirk
Gepubliceerd in: (2010)
Valuing Students with Impairment International comparisons of practice in educational accountability /
door: Cumming, J. Joy
Gepubliceerd in: (2012)
door: Cumming, J. Joy
Gepubliceerd in: (2012)
Gelijkaardige items
-
Advancing Human Assessment The Methodological, Psychological and Policy Contributions of ETS /
Gepubliceerd in: (2017) -
IEA International Civic and Citizenship Education Study 2016 Assessment Framework
door: Schulz, Wolfram, et al.
Gepubliceerd in: (2016) -
Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy
door: Punter, Annemiek, et al.
Gepubliceerd in: (2016) -
Preparing for Life in a Digital Age The IEA International Computer and Information Literacy Study International Report /
door: Fraillon, Julian, et al.
Gepubliceerd in: (2014) -
Teacher Quality, Instructional Quality and Student Outcomes Relationships Across Countries, Cohorts and Time /
Gepubliceerd in: (2016)