Կազմի պատկեր

Psychometric Framework for Modeling Parental Involvement and Reading Literacy

Ցույց տալ այլ տարբերակներ (1)

This volume offers insights from modelling measures of parental involvement and their relationship with student reading literacy across countries, exploring and incorporating cultural differences. This is a significant contribution to a field where cross-cultural comparisons from a triangulated pers...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Հիմնական հեղինակներ: Punter, Annemiek (Հեղինակ), Glas, Cees A. W. (Հեղինակ), Meelissen, Martina R. M. (Հեղինակ)
Համատեղ հեղինակ: SpringerLink (Online service)
Ձևաչափ: Էլեկտրոնային էլ․ գիրք
Լեզու:անգլերեն
Հրապարակվել է: Cham : Springer International Publishing : Imprint: Springer, 2016.
Շարք:IEA Research for Education, A Series of In-depth Analyses Based on Data of the International Association for the Evaluation of Educational Achievement (IEA), 1
Խորագրեր:
Education.
Assessment.
Child development.
Literacy.
Statistics.
Assessment, Testing and Evaluation.
Statistics for Social Science, Behavorial Science, Education, Public Policy, and Law.
Childhood Education.
Առցանց հասանելիություն:http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-28064-6
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Նմանատիպ նյութեր

Նմանատիպ նյութեր