Roth, W., & Radford, L. (2011). A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)
Roth, Wolff-Michael, và Luis Radford. A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. Rotterdam: SensePublishers, 2011. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)
Roth, Wolff-Michael, và Luis Radford. A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. SensePublishers, 2011. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.