Roth, W., & Radford, L. (2011). A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Чикаго стиль цитування (17-те видання)
Roth, Wolff-Michael, та Luis Radford. A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. Rotterdam: SensePublishers, 2011. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Стиль цитування MLA (9-ме видання)
Roth, Wolff-Michael, та Luis Radford. A Cultural-Historical Perspective on Mathematics Teaching and Learning. SensePublishers, 2011. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-564-2.
Успішно скопійовано в буфер обміну
Не вдалося скопіювати в буфер обміну
Попередження: стилі цитування не завжди правильні на всі 100%.