Johnston, I., & Mangat, J. (2012). Reading Practices, Postcolonial Literature, and Cultural Mediation in the Classroom. SensePublishers. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-705-9
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Trích dẫn kiểu Chicago (xuất bản lần thứ 7)
Johnston, Ingrid, và Jyoti Mangat. Reading Practices, Postcolonial Literature, and Cultural Mediation in the Classroom. Rotterdam: SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-705-9.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Trích dẫn kiểu MLA (xuất bản lần thứ 9)
Johnston, Ingrid, và Jyoti Mangat. Reading Practices, Postcolonial Literature, and Cultural Mediation in the Classroom. SensePublishers, 2012. https://doi.org/10.1007/978-94-6091-705-9.
Sao chép vào clipboard thành công
Sao chép vào clipboard thất bại
Cảnh báo: Các trích dẫn này có thể không phải lúc nào cũng chính xác 100%.