Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement

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Bibliografische Detailangaben
1. Verfasser:	Earl, Lorna M.
Körperschaft:	SpringerLink (Online service)
Weitere Verfasser:	Timperley, Helen
Format:	Elektronisch E-Book
Sprache:	Englisch
Veröffentlicht:	Dordrecht : Springer Netherlands, 2009.
Schriftenreihe:	Professional Learning and Development in Schools and Higher Education ; 1
Schlagworte:	Education. Administration, Organization and Leadership. Educational Policy and Politics. Learning & Instruction.
Online-Zugang:	http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4020-6917-8
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Professional Learning Conversations: Challenges in Using Evidence for Improvement von Earl, Lorna M.

Veröffentlicht 2009.

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Elektronisch E-Book