Hacia una inclusion optima en el modelo educativo de la UNAH : Integrando aprendizajes no-formales e informales /

সংরক্ষণ করুন:
গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক: Arias, Celeo Emilio (লেখক)
বিন্যাস: বৈদ্যুতিক বৈদ্যুতিন গ্রন্থ
ভাষা:স্প্যানিশ
প্রকাশিত: Kassel : Kassel University Press, 2017.
বিষয়গুলি:
অনলাইন ব্যবহার করুন:Click to View
ট্যাগগুলো: ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!