Rethinking Class Size : The complex story of impact on teaching and learning /

In Rethinking Class Size, the world's leading researchers into class size effects counter the dominant view that class size has no impact on pupil outcomes. Peter Blatchford and Anthony Russell reveal the influence of class size on all relationships and interactions in the classroom. They develop a...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Blatchford, Peter (مؤلف), Russell, Anthony, 1942- (مؤلف)
التنسيق:	الكتروني كتاب الكتروني
اللغة:	الإنجليزية
منشور في:	London : UCL Press, 2020.
سلاسل:	Book collections on Project MUSE.
الموضوعات:	Class size EDUCATION / General Class size > Social aspects. Class size > Cross-cultural studies. Cross-cultural studies Electronic books.
الوصول للمادة أونلاين:	Full text available:
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!