Education in contemporary Japan : inequality and diversity /

Saved in:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Okano, Kaori
Andre forfattere: Tsuchiya, Motonori (Joint author.)
Format: Bog
Sprog:engelsk
Udgivet: New York : Cambridge University Press, 1999.
Fag:
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Creating Understanding International: Creating Understanding

Detaljer om beholdninger fra Creating Understanding International: Creating Understanding
Klassifikationsnummer: LA1312.O33 1999
Barcode CUI02788 Not for loan Hjemkald denne