Rethinking teacher supervision and evaluation how to work smart, build collaboration, and close the achievement gap /

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Détails bibliographiques
Auteur principal: Marshall, Kim, 1948-
Collectivité auteur: ebrary, Inc
Format: Électronique eBook
Langue:anglais
Publié: San Francisco : Jossey-Bass, 2013.
Édition:2nd ed.
Sujets:
Accès en ligne:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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