Rethinking teacher supervision and evaluation how to work smart, build collaboration, and close the achievement gap /
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Marshall, Kim, 1948- |
---|---|
Tác giả của công ty: | ebrary, Inc |
Định dạng: | Điện tử eBook |
Ngôn ngữ: | Tiếng Anh |
Được phát hành: |
San Francisco :
Jossey-Bass,
2013.
|
Phiên bản: | 2nd ed. |
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
Rethinking teacher supervision and evaluation how to work smart, build collaboration, and close the achievement gap /
Bằng: Marshall, Kim, 1948-
Được phát hành: (2013)
Bằng: Marshall, Kim, 1948-
Được phát hành: (2013)
Capturing the wisdom of practice professional portfolios for educators /
Bằng: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Được phát hành: (1999)
Bằng: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Được phát hành: (1999)
Capturing the wisdom of practice professional portfolios for educators /
Bằng: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Được phát hành: (1999)
Bằng: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Được phát hành: (1999)
Supervision for learning a performance-based approach to teacher development and school improvement /
Bằng: Aseltine, James M.
Được phát hành: (2006)
Bằng: Aseltine, James M.
Được phát hành: (2006)
Supervision for learning a performance-based approach to teacher development and school improvement /
Bằng: Aseltine, James M.
Được phát hành: (2006)
Bằng: Aseltine, James M.
Được phát hành: (2006)
Helping teachers develop
Bằng: Bubb, Sara
Được phát hành: (2005)
Bằng: Bubb, Sara
Được phát hành: (2005)
Helping teachers develop
Bằng: Bubb, Sara
Được phát hành: (2005)
Bằng: Bubb, Sara
Được phát hành: (2005)
Developing teachers the challenges of lifelong learning /
Bằng: Day, Christopher, ACP
Được phát hành: (1999)
Bằng: Day, Christopher, ACP
Được phát hành: (1999)
Developing teachers the challenges of lifelong learning /
Bằng: Day, Christopher, ACP
Được phát hành: (1999)
Bằng: Day, Christopher, ACP
Được phát hành: (1999)
Teacher self evaluation /
Bằng: Simpson, Ray H.
Được phát hành: (1966)
Bằng: Simpson, Ray H.
Được phát hành: (1966)
Teacher self evaluation /
Bằng: Simpson, Ray H.
Được phát hành: (1966)
Bằng: Simpson, Ray H.
Được phát hành: (1966)
Evaluating and rewarding the quality of teachers : international practices /
Được phát hành: (2009)
Được phát hành: (2009)
Teacher evaluation that makes a difference a new model for teacher growth and student achievement /
Bằng: Marzano, Robert J.
Được phát hành: (2013)
Bằng: Marzano, Robert J.
Được phát hành: (2013)
Teacher evaluation that makes a difference a new model for teacher growth and student achievement /
Bằng: Marzano, Robert J.
Được phát hành: (2013)
Bằng: Marzano, Robert J.
Được phát hành: (2013)
Improving teacher quality using the teacher work sample to make evidence-based decisions /
Được phát hành: (2009)
Được phát hành: (2009)
Improving teacher quality using the teacher work sample to make evidence-based decisions /
Được phát hành: (2009)
Được phát hành: (2009)
Evaluating teacher quality in higher education
Được phát hành: (1996)
Được phát hành: (1996)
Evaluating teacher quality in higher education
Được phát hành: (1996)
Được phát hành: (1996)
Valuing our teachers and raising their status : how communities can help /
Bằng: Schleicher, Andreas
Được phát hành: (2018)
Bằng: Schleicher, Andreas
Được phát hành: (2018)
Valuing our teachers and raising their status : how communities can help /
Bằng: Schleicher, Andreas
Được phát hành: (2018)
Bằng: Schleicher, Andreas
Được phát hành: (2018)
Teachers for the 21st century using evaluation to improve teaching.
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Teachers for the 21st century using evaluation to improve teaching.
Được phát hành: (2013)
Được phát hành: (2013)
Evaluating, improving, and judging faculty performance in two-year colleges
Bằng: Miller, Richard I.
Được phát hành: (2000)
Bằng: Miller, Richard I.
Được phát hành: (2000)
Evaluating, improving, and judging faculty performance in two-year colleges
Bằng: Miller, Richard I.
Được phát hành: (2000)
Bằng: Miller, Richard I.
Được phát hành: (2000)
Appraising teacher performance /
Bằng: Lewis, James, 1930-
Được phát hành: (1973)
Bằng: Lewis, James, 1930-
Được phát hành: (1973)
Appraising teacher performance /
Bằng: Lewis, James, 1930-
Được phát hành: (1973)
Bằng: Lewis, James, 1930-
Được phát hành: (1973)
The teacher quality index a protocol for teacher selection /
Bằng: Stronge, James H.
Được phát hành: (2006)
Bằng: Stronge, James H.
Được phát hành: (2006)
The teacher quality index a protocol for teacher selection /
Bằng: Stronge, James H.
Được phát hành: (2006)
Bằng: Stronge, James H.
Được phát hành: (2006)
Behind closed doors teachers and the role of the teachers' lounge /
Bằng: Ben-Peretz, Miriam
Được phát hành: (2000)
Bằng: Ben-Peretz, Miriam
Được phát hành: (2000)
Behind closed doors teachers and the role of the teachers' lounge /
Bằng: Ben-Peretz, Miriam
Được phát hành: (2000)
Bằng: Ben-Peretz, Miriam
Được phát hành: (2000)
International handbook on the continuing professional development of teachers
Được phát hành: (2004)
Được phát hành: (2004)
International handbook on the continuing professional development of teachers
Được phát hành: (2004)
Được phát hành: (2004)
Transforming teacher education lessons in professional development /
Được phát hành: (2001)
Được phát hành: (2001)
Transforming teacher education lessons in professional development /
Được phát hành: (2001)
Được phát hành: (2001)
Building a high-quality teaching profession lessons from around the world /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Building a high-quality teaching profession lessons from around the world /
Được phát hành: (2011)
Được phát hành: (2011)
Những quyển sách tương tự
-
Rethinking teacher supervision and evaluation how to work smart, build collaboration, and close the achievement gap /
Bằng: Marshall, Kim, 1948-
Được phát hành: (2013) -
Capturing the wisdom of practice professional portfolios for educators /
Bằng: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Được phát hành: (1999) -
Capturing the wisdom of practice professional portfolios for educators /
Bằng: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Được phát hành: (1999) -
Supervision for learning a performance-based approach to teacher development and school improvement /
Bằng: Aseltine, James M.
Được phát hành: (2006) -
Supervision for learning a performance-based approach to teacher development and school improvement /
Bằng: Aseltine, James M.
Được phát hành: (2006)