China EFL curriculum reform
"A compilation of articles arising from the authors' seven years of personal experiences, study, research and analysis of EFL teaching in China between 2002 and 2008.".
Bewaard in:
| Coauteur: | |
|---|---|
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
New York :
Nova Science Publishers,
2009.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
China EFL curriculum reform
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Making requests by Chinese EFL learners
door: Wang, Vincent X.
Gepubliceerd in: (2011)
door: Wang, Vincent X.
Gepubliceerd in: (2011)
Making requests by Chinese EFL learners
door: Wang, Vincent X.
Gepubliceerd in: (2011)
door: Wang, Vincent X.
Gepubliceerd in: (2011)
Text memorisation in Chinese foreign language education
door: Yu, Xia, 1973-
Gepubliceerd in: (2012)
door: Yu, Xia, 1973-
Gepubliceerd in: (2012)
Text memorisation in Chinese foreign language education
door: Yu, Xia, 1973-
Gepubliceerd in: (2012)
door: Yu, Xia, 1973-
Gepubliceerd in: (2012)
Development of pragmatic and discourse skills in Chinese-speaking children /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Development of pragmatic and discourse skills in Chinese-speaking children /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Teaching EFL in China what every foreign teacher should know before they go /
door: Wolff, Martin
Gepubliceerd in: (2009)
door: Wolff, Martin
Gepubliceerd in: (2009)
Teaching EFL in China what every foreign teacher should know before they go /
door: Wolff, Martin
Gepubliceerd in: (2009)
door: Wolff, Martin
Gepubliceerd in: (2009)
Writing in the devil's tongue a history of English composition in China /
door: You, Xiaoye, 1974-
Gepubliceerd in: (2010)
door: You, Xiaoye, 1974-
Gepubliceerd in: (2010)
Writing in the devil's tongue a history of English composition in China /
door: You, Xiaoye, 1974-
Gepubliceerd in: (2010)
door: You, Xiaoye, 1974-
Gepubliceerd in: (2010)
Language arts in Asia 2 : English and Chinese through literature, drama and popular culture /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Language arts in Asia 2 : English and Chinese through literature, drama and popular culture /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Harsh words English words for Chinese learners /
door: Hill, Monica
Gepubliceerd in: (2005)
door: Hill, Monica
Gepubliceerd in: (2005)
Harsh words English words for Chinese learners /
door: Hill, Monica
Gepubliceerd in: (2005)
door: Hill, Monica
Gepubliceerd in: (2005)
Interlanguage and learnability from Chinese to English /
door: Yip, Virginia, 1962-
Gepubliceerd in: (1995)
door: Yip, Virginia, 1962-
Gepubliceerd in: (1995)
Interlanguage and learnability from Chinese to English /
door: Yip, Virginia, 1962-
Gepubliceerd in: (1995)
door: Yip, Virginia, 1962-
Gepubliceerd in: (1995)
Understanding English grammar a course book for Chinese learners of English /
door: Hung, Tony T. N.
Gepubliceerd in: (2008)
door: Hung, Tony T. N.
Gepubliceerd in: (2008)
Understanding English grammar a course book for Chinese learners of English /
door: Hung, Tony T. N.
Gepubliceerd in: (2008)
door: Hung, Tony T. N.
Gepubliceerd in: (2008)
Focusing on EFL reading : theory and practice /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Focusing on EFL reading : theory and practice /
Gepubliceerd in: (2014)
Gepubliceerd in: (2014)
Learners in transition : Chinese students' journeys from EFL to ESL and EIL /
door: Fong, Yoke Sim
Gepubliceerd in: (2019)
door: Fong, Yoke Sim
Gepubliceerd in: (2019)
Learners in transition : Chinese students' journeys from EFL to ESL and EIL /
door: Fong, Yoke Sim
Gepubliceerd in: (2019)
door: Fong, Yoke Sim
Gepubliceerd in: (2019)
Strategic language learning the roles of agency and context /
door: Gao, Xuesong
Gepubliceerd in: (2010)
door: Gao, Xuesong
Gepubliceerd in: (2010)
Strategic language learning the roles of agency and context /
door: Gao, Xuesong
Gepubliceerd in: (2010)
door: Gao, Xuesong
Gepubliceerd in: (2010)
Gender construction and negotiation in the Chinese EFL classroom
door: Zhao, Huajing
Gepubliceerd in: (2011)
door: Zhao, Huajing
Gepubliceerd in: (2011)
Gender construction and negotiation in the Chinese EFL classroom
door: Zhao, Huajing
Gepubliceerd in: (2011)
door: Zhao, Huajing
Gepubliceerd in: (2011)
Asian students' classroom communication patterns in U.S. universities an emic perspective /
door: Liu, Jun, 1959-
Gepubliceerd in: (2001)
door: Liu, Jun, 1959-
Gepubliceerd in: (2001)
Asian students' classroom communication patterns in U.S. universities an emic perspective /
door: Liu, Jun, 1959-
Gepubliceerd in: (2001)
door: Liu, Jun, 1959-
Gepubliceerd in: (2001)
English in the Chinese foreign language classroom /
door: Wang, Danping, 1982-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Wang, Danping, 1982-
Gepubliceerd in: (2014)
English in the Chinese foreign language classroom /
door: Wang, Danping, 1982-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Wang, Danping, 1982-
Gepubliceerd in: (2014)
Acquisition of be by Cantonese ESL learners in Hong Kong and its pedagogical implications /
door: Chan, Mable, 1972-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Chan, Mable, 1972-
Gepubliceerd in: (2013)
Acquisition of be by Cantonese ESL learners in Hong Kong and its pedagogical implications /
door: Chan, Mable, 1972-
Gepubliceerd in: (2013)
door: Chan, Mable, 1972-
Gepubliceerd in: (2013)
English language education across greater China
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
English language education across greater China
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Generative approaches to the acquisition of English by native speakers of Japanese
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Generative approaches to the acquisition of English by native speakers of Japanese
Gepubliceerd in: (2002)
Gepubliceerd in: (2002)
Learner autonomy in the English classroom empirical studies and ideas for teachers /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Learner autonomy in the English classroom empirical studies and ideas for teachers /
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Interlanguage refusals a cross-cultural study of Japanese-English /
door: Gass, Susan M.
Gepubliceerd in: (1999)
door: Gass, Susan M.
Gepubliceerd in: (1999)