Facing epistemic uncertainty characteristics, possibilities, and limitations of a discursive contextualist approach to philosophy of education /

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Goor, Roel van
Coauteur: ebrary, Inc
Formaat: Thesis Elektronisch E-boek
Taal:Engels
Gepubliceerd in: [Amsterdam] : University of Amsterdam, c2012.
Onderwerpen:
Online toegang:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!