Facing epistemic uncertainty characteristics, possibilities, and limitations of a discursive contextualist approach to philosophy of education /
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Autor Corporativo: | |
| Formato: | Tesis Electrónico eBook |
| Lenguaje: | inglés |
| Publicado: |
[Amsterdam] :
University of Amsterdam,
c2012.
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
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