Count me in! ideas for actively engaging students in inclusive classrooms /

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Rose, Richard, 1953-
Erakunde egilea: ebrary, Inc
Beste egile batzuk: Shevlin, Michael
Formatua: Baliabide elektronikoa eBook
Hizkuntza:ingelesa
Argitaratua: London ; Philadelphia : Jessica Kingsley Publishers, 2010.
Saila:Innovative learning for all.
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!