Learning communities and imagined social capital learning to belong /

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Quinn, Jocey
Autor Corporativo: ebrary, Inc
Formato: Recurso Electrónico livro electrónico
Idioma:inglês
Publicado em: London ; New York : Continuum, c2010.
Colecção:Continuum studies in educational research.
Assuntos:
Acesso em linha:An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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Descrição
Descrição Física:164 p.
Bibliografia:Includes bibliographical references and index.