Identity, trauma, sensitive and controversial issues in the teaching of history /
محفوظ في:
| مؤلفون آخرون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Newcastle upon Tyne, England :
Cambridge Scholars Publishing,
2015.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Issues in history teaching
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Teaching big history /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Teaching and learning history
حسب: Timmins, Geoffrey
منشور في: (2005)
حسب: Timmins, Geoffrey
منشور في: (2005)
Teaching & learning history 11-18 understanding the past /
حسب: Kitson, Alison
منشور في: (2011)
حسب: Kitson, Alison
منشور في: (2011)
Resources for teaching history 11-14 /
حسب: Hodge, Susie, 1960-
منشور في: (2010)
حسب: Hodge, Susie, 1960-
منشور في: (2010)
Teaching history with big ideas cases of ambitious teachers /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
History as knowledge : ethical values and meaning in encounters with history /
حسب: Ammert, Niklas, 1968-
منشور في: (2015)
حسب: Ammert, Niklas, 1968-
منشور في: (2015)
A student's guide to history /
حسب: Benjamin, Jules R.
منشور في: (1994)
حسب: Benjamin, Jules R.
منشور في: (1994)
The resourceful history teacher
حسب: Lello, John
منشور في: (2001)
حسب: Lello, John
منشور في: (2001)
Using Internet primary sources to teach critical thinking skills in history
حسب: Craver, Kathleen W.
منشور في: (1999)
حسب: Craver, Kathleen W.
منشور في: (1999)
Pastplay : teaching and learning history with technology /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Pastplay : Teaching and Learning History with Technology /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Connecting past and present : concepts and models for service-learning in history /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Das Studium der Geschichte : Vorlesungsgeschichte und autobiographische Erzahlungen 1945-2017 /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
History education and international relations a case study of diplomatic disputes over Japanese textbooks /
حسب: Hirano, Mutsumi
منشور في: (2009)
حسب: Hirano, Mutsumi
منشور في: (2009)
Common Core curriculum : world history, grades K-2 /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Common Core curriculum : world history, grades 3-5 /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
A study of the secondary school history curriculum in Chile from colonial times to the present /
حسب: Zúñiga, Carmen Gloria, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Zúñiga, Carmen Gloria, وآخرون
منشور في: (2015)
History lesson a race odyssey /
حسب: Lefkowitz, Mary R., 1935-
منشور في: (2008)
حسب: Lefkowitz, Mary R., 1935-
منشور في: (2008)
Geschichte lernen im digitalen Wandel /
حسب: Demantowsky, Marko, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Demantowsky, Marko, وآخرون
منشور في: (2015)
Constellation analysis : a methodology for comparing syllabus topics across educational contexts /
حسب: Nicholls, Jason, 1968-
منشور في: (2014)
حسب: Nicholls, Jason, 1968-
منشور في: (2014)
The education of historians for the twenty-first century
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
History teaching with Moodle 2 create a history course in Moodle packed with lessons and activities to make learning and teaching history interactive and fun /
حسب: Mannion, John
منشور في: (2011)
حسب: Mannion, John
منشور في: (2011)
Lover's quarrel with the past romance, representation, reading /
حسب: Ghosh, Ranjan
منشور في: (2012)
حسب: Ghosh, Ranjan
منشور في: (2012)
Clio wired the future of the past in the digital age /
حسب: Rosenzweig, Roy
منشور في: (2010)
حسب: Rosenzweig, Roy
منشور في: (2010)
The discipline of history and the history of thought
حسب: Lemon, M. C. (Michael C.), 1945-
منشور في: (1995)
حسب: Lemon, M. C. (Michael C.), 1945-
منشور في: (1995)
Truth and history
حسب: Murphey, Murray G.
منشور في: (2009)
حسب: Murphey, Murray G.
منشور في: (2009)
The truth of history
حسب: McCullagh, C. Behan
منشور في: (1998)
حسب: McCullagh, C. Behan
منشور في: (1998)
The future of history
حسب: Lukacs, John, 1924-
منشور في: (2011)
حسب: Lukacs, John, 1924-
منشور في: (2011)
The paths of history
حسب: Diakonov, Igor Mikhaĭlovich
منشور في: (1999)
حسب: Diakonov, Igor Mikhaĭlovich
منشور في: (1999)
What is history?.
حسب: Carr, Edward Hallett, 1892-
منشور في: (1961)
حسب: Carr, Edward Hallett, 1892-
منشور في: (1961)
Is history fiction?
حسب: Curthoys, Ann
منشور في: (2010)
حسب: Curthoys, Ann
منشور في: (2010)
Other histories
منشور في: (1992)
منشور في: (1992)
The landscape of history how historians map the past /
حسب: Gaddis, John Lewis
منشور في: (2002)
حسب: Gaddis, John Lewis
منشور في: (2002)
Understanding history an introduction to analytical philosophy of history /
حسب: Gorman, J. L. (Jonathan L.), 1946-
منشور في: (1992)
حسب: Gorman, J. L. (Jonathan L.), 1946-
منشور في: (1992)
History and the testimony of language
حسب: Ehret, Christopher
منشور في: (2011)
حسب: Ehret, Christopher
منشور في: (2011)
Fortunes of history historical inquiry from Herder to Huizinga /
حسب: Kelley, Donald R., 1931-
منشور في: (2003)
حسب: Kelley, Donald R., 1931-
منشور في: (2003)
Oral history
حسب: Leavy, Patricia, 1975-
منشور في: (2011)
حسب: Leavy, Patricia, 1975-
منشور في: (2011)
Judgments on history and historians
حسب: Burckhardt, Jacob, 1818-1897
منشور في: (1999)
حسب: Burckhardt, Jacob, 1818-1897
منشور في: (1999)
History hunting a guide for fellow adventurers /
حسب: Cortada, James W.
منشور في: (2012)
حسب: Cortada, James W.
منشور في: (2012)