Taking college teaching seriously : pedagogy matters! : fostering student success through faculty-centered practice improvement /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Sterling, Virginia :
Stylus,
2015.
|
| الطبعة: | First edition. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Teaching across cultural strengths : a guide to balancing integrated and individuated cultural frameworks in college teaching /
حسب: Chavez, Alicia Fedelina, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Chavez, Alicia Fedelina, وآخرون
منشور في: (2016)
Improving college teaching /
منشور في: (1967)
منشور في: (1967)
Improve college teaching : strategies for developing instructional effectiveness /
حسب: Weimer, Maryellen
منشور في: (1990)
حسب: Weimer, Maryellen
منشور في: (1990)
Teaching at college and university effective strategies and key principles /
حسب: Moore, Sarah
منشور في: (2007)
حسب: Moore, Sarah
منشور في: (2007)
College teaching : a systematic approach /
حسب: Brown, James W.
منشور في: (1971)
حسب: Brown, James W.
منشور في: (1971)
The art and politics of college teaching a practical guide for the beginning professor /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Community college faculty at work in the new economy /
حسب: Levin, John S.
منشور في: (2006)
حسب: Levin, John S.
منشور في: (2006)
Developing learner-centered teaching a practical guide for faculty /
حسب: Blumberg, Phyllis, 1933-
منشور في: (2009)
حسب: Blumberg, Phyllis, 1933-
منشور في: (2009)
What our stories teach us : a guide to critical reflection for college faculty /
حسب: Shadiow, Linda K.
منشور في: (2013)
حسب: Shadiow, Linda K.
منشور في: (2013)
Scholars who teach : the art of college teaching.
منشور في: (1978)
منشور في: (1978)
Changing college classrooms : new teaching and learning strategies .
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
Engaging students as partners in learning and teaching : a guide for faculty /
حسب: Cook-Sather, Alison, 1964-, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Cook-Sather, Alison, 1964-, وآخرون
منشور في: (2014)
Discussion in the college classroom : getting your students engaged and participating in person and online /
حسب: Howard, Jay R.
منشور في: (2015)
حسب: Howard, Jay R.
منشور في: (2015)
Learner-centered teaching five key changes to practice /
حسب: Weimer, Maryellen, 1947-
منشور في: (2013)
حسب: Weimer, Maryellen, 1947-
منشور في: (2013)
A guide to better teaching skills, advice, and evaluation for college and university professors /
حسب: Jahangiri, Leila
منشور في: (2012)
حسب: Jahangiri, Leila
منشور في: (2012)
Teaching at its best : a research-based resource for college instructors /
حسب: Nilson, Linda Burzotta
منشور في: (2016)
حسب: Nilson, Linda Burzotta
منشور في: (2016)
How administrators can improve teaching : moving from talk to action in higher education /
منشور في: (1990)
منشور في: (1990)
Learning assessment techniques : a handbook for college faculty /
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2016)
College accreditation managing internal revitalization and public respect /
حسب: Alstete, Jeffrey W.
منشور في: (2007)
حسب: Alstete, Jeffrey W.
منشور في: (2007)
The peak performing professor : faculty guide to productivity and happiness /
حسب: Robison, Susan, 1945-
منشور في: (2013)
حسب: Robison, Susan, 1945-
منشور في: (2013)
Facilitating faculty development /
حسب: Freedman, Mervin B.
منشور في: (1973)
حسب: Freedman, Mervin B.
منشور في: (1973)
Quick hits for teaching with technology successful strategies by award-winning teachers /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
The breadth of current faculty development practitioners' perspectives /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Teaching and supervision
حسب: Epstein, Debbie, 1945-
منشور في: (2005)
حسب: Epstein, Debbie, 1945-
منشور في: (2005)
Exploring more signature pedagogies approaches to teaching disciplinary habits of mind /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Teaching and learning in higher education : disciplinary approaches to educational enquiry /
حسب: Cleaver, Elizabeth
منشور في: (2014)
حسب: Cleaver, Elizabeth
منشور في: (2014)
The art and craft of teaching /
منشور في: (1984)
منشور في: (1984)
Mastering the techniques of teaching /
حسب: Lowman, Joseph
منشور في: (1984)
حسب: Lowman, Joseph
منشور في: (1984)
Development of teaching academics in the academic labor market in Germany /
حسب: Karmaeva, Natalia
منشور في: (2014)
حسب: Karmaeva, Natalia
منشور في: (2014)
Honored but invisible an inside look at teaching in community colleges /
حسب: Grubb, W. Norton
منشور في: (1999)
حسب: Grubb, W. Norton
منشور في: (1999)
The joy of teaching a practical guide for new college instructors /
حسب: Filene, Peter G.
منشور في: (2005)
حسب: Filene, Peter G.
منشور في: (2005)
Connecting non full-time faculty to institutional mission : a guidebook for college/university administrators and faculty developers /
حسب: Baron-Nixon, Leora, 1943-
منشور في: (2007)
حسب: Baron-Nixon, Leora, 1943-
منشور في: (2007)
University teaching in focus : a learning-centred approach /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
The craft of teaching : a guide to mastering the Prof. Art /
حسب: Eble, Kenneth E.
منشور في: (1988)
حسب: Eble, Kenneth E.
منشور في: (1988)
The American faculty : the restructuring of academic work and careers /
حسب: Schuster, Jack H., وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Schuster, Jack H., وآخرون
منشور في: (2006)
Learning and teaching in higher education the reflective professional /
حسب: Light, Greg, Ph. D.
منشور في: (2001)
حسب: Light, Greg, Ph. D.
منشور في: (2001)
Optimizing teaching and learning practicing pedagogical research /
حسب: Gurung, Regan A. R.
منشور في: (2009)
حسب: Gurung, Regan A. R.
منشور في: (2009)
Improving teaching and learning in higher education a handbook for Southern Africa /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
The essence of good teaching /
حسب: Ericksen, Stanford C.
منشور في: (1984)
حسب: Ericksen, Stanford C.
منشور في: (1984)
What ever happened to the faculty? drift and decision in higher education /
حسب: Burgan, Mary
منشور في: (2006)
حسب: Burgan, Mary
منشور في: (2006)