The art of changing the brain : enriching teaching by exploring the biology of learning /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Sterling, Virginia :
Stylus,
2002.
|
| الطبعة: | First edition. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Learning and memory the brain in action /
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (1999)
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (1999)
Multiple pathways to the student brain : energizing and enhancing instruction /
حسب: Zadina, Janet N.
منشور في: (2014)
حسب: Zadina, Janet N.
منشور في: (2014)
Brain-based teaching in the digital age
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (2010)
حسب: Sprenger, Marilee, 1949-
منشور في: (2010)
Brain matters translating research into classroom practice /
حسب: Wolfe, Pat
منشور في: (2001)
حسب: Wolfe, Pat
منشور في: (2001)
Brain matters translating research into classroom practice /
حسب: Wolfe, Pat
منشور في: (2010)
حسب: Wolfe, Pat
منشور في: (2010)
From brain to mind using neuroscience to guide change in education /
حسب: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
منشور في: (2011)
حسب: Zull, James E. (James Ellwood), 1939-
منشور في: (2011)
Understanding the brain the birth of a learning science.
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
The Jossey-Bass reader on the brain and learning /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Teaching with the brain in mind
حسب: Jensen, Eric, 1950-
منشور في: (2005)
حسب: Jensen, Eric, 1950-
منشور في: (2005)
Brain-friendly strategies for the inclusion classroom insights from a neurologist and classroom teacher /
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2007)
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2007)
Research-based strategies to ignite student learning insights from a neurologist and classroom teacher /
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2006)
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2006)
Executive function in education from theory to practice /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Comprendre le cerveau naissance d'une science de l'apprentissage.
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Teaching to the brain's natural learning systems
حسب: Given, Barbara K., 1935-
منشور في: (2002)
حسب: Given, Barbara K., 1935-
منشور في: (2002)
Using brainpower in the classroom : five steps to accelerate learning /
حسب: Garnett, Steve, 1966-
منشور في: (2017)
حسب: Garnett, Steve, 1966-
منشور في: (2017)
The teaching brain : an evolutionary trait at the heart of education /
حسب: Rodriguez, Vanessa, 1976-, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Rodriguez, Vanessa, 1976-, وآخرون
منشور في: (2014)
Memory : the key to consciousness /
حسب: Thompson, Richard F., وآخرون
منشور في: (2005)
حسب: Thompson, Richard F., وآخرون
منشور في: (2005)
Memory : the key to consciousness /
حسب: Thompson, Richard F.
منشور في: (2005)
حسب: Thompson, Richard F.
منشور في: (2005)
How we remember brain mechanisms of episodic memory /
حسب: Hasselmo, Michael E.
منشور في: (2012)
حسب: Hasselmo, Michael E.
منشور في: (2012)
Left brain, right brain /
حسب: Springer, Sally P., 1947-
منشور في: (1981)
حسب: Springer, Sally P., 1947-
منشور في: (1981)
Mind and brain a critical appraisal of cognitive neuroscience /
حسب: Uttal, William R.
منشور في: (2011)
حسب: Uttal, William R.
منشور في: (2011)
Brain-compatible mathematics /
حسب: Ronis, Diane
منشور في: (2007)
حسب: Ronis, Diane
منشور في: (2007)
Memory and brain /
حسب: Squire, Larry R.
منشور في: (1987)
حسب: Squire, Larry R.
منشور في: (1987)
Memory and brain
حسب: Squire, Larry R.
منشور في: (1987)
حسب: Squire, Larry R.
منشور في: (1987)
Art in motion : musical and athletic motor learning & performance /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Human learning /
حسب: Leahey, Thomas H.
منشور في: (1989)
حسب: Leahey, Thomas H.
منشور في: (1989)
How people learn brain, mind, experience, and school /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
How people learn brain, mind, experience, and school /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Left brain, right brain /
حسب: Springer, Sally P., 1947-
منشور في: (1985)
حسب: Springer, Sally P., 1947-
منشور في: (1985)
An introduction to teaching : psychological perspectives /
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Teaching the brain to read strategies for improving fluency, vocabulary, and comprehension /
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2008)
حسب: Willis, Judy
منشور في: (2008)
Psychology for teaching : a bear is not a choirboy! /
حسب: Lefrançois, Guy R.
منشور في: (2000)
حسب: Lefrançois, Guy R.
منشور في: (2000)
Psychology for teaching : a bear is not a choirboy! /
حسب: Lefrancœois, Guy R.
منشور في: (2000)
حسب: Lefrancœois, Guy R.
منشور في: (2000)
Love and other emotions on the process of feeling /
حسب: Brown, Jason W.
منشور في: (2012)
حسب: Brown, Jason W.
منشور في: (2012)
Developing teacher competencies. /
حسب: Weigand, James E.
منشور في: (1971)
حسب: Weigand, James E.
منشور في: (1971)
The psychology of teaching and learning in the primary school
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Student learning styles and brain behavior : programs, instrumentation, research.
منشور في: (1982)
منشور في: (1982)
Learning power in practice a guide for teachers /
حسب: Deakin Crick, Ruth, 1955-
منشور في: (2006)
حسب: Deakin Crick, Ruth, 1955-
منشور في: (2006)
Handbook of adult development and learning
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
The Cambridge handbook of the learning sciences
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)