Blueprint for learning : constructing college courses to facilitate, assess, and document learning /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Sterling, Virginia :
Stylus,
2006.
|
| الطبعة: | First edition. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Blueprint for learning : constructing college courses to facilitate, assess, and document learning /
حسب: Richlin, Laurie
منشور في: (2006)
حسب: Richlin, Laurie
منشور في: (2006)
Engaging the curriculum in higher education
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
Engaging the curriculum in higher education
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
Idea-based learning a course design process to promote conceptual understanding /
حسب: Hansen, Edmund, 1952-
منشور في: (2011)
حسب: Hansen, Edmund, 1952-
منشور في: (2011)
Idea-based learning a course design process to promote conceptual understanding /
حسب: Hansen, Edmund, 1952-
منشور في: (2011)
حسب: Hansen, Edmund, 1952-
منشور في: (2011)
Principles of curriculum construction /
حسب: Bhatt, B. D.
منشور في: (1992)
حسب: Bhatt, B. D.
منشور في: (1992)
Principles of curriculum construction /
حسب: Bhatt, B. D.
منشور في: (1992)
حسب: Bhatt, B. D.
منشور في: (1992)
Designing and assessing courses and curricula : a practical guide /
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
Designing and assessing courses and curricula : a practical guide /
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
Powers of the mind the reinvention of liberal learning in America /
حسب: Levine, Donald Nathan, 1931-
منشور في: (2006)
حسب: Levine, Donald Nathan, 1931-
منشور في: (2006)
Powers of the mind the reinvention of liberal learning in America /
حسب: Levine, Donald Nathan, 1931-
منشور في: (2006)
حسب: Levine, Donald Nathan, 1931-
منشور في: (2006)
Reinventing The University : Literacies and Legitimacy in the Postmodern Academy /
حسب: Schroeder, Christopher L., 1970-
منشور في: (2001)
حسب: Schroeder, Christopher L., 1970-
منشور في: (2001)
Reinventing The University : Literacies and Legitimacy in the Postmodern Academy /
حسب: Schroeder, Christopher L., 1970-
منشور في: (2001)
حسب: Schroeder, Christopher L., 1970-
منشور في: (2001)
Building a pathway for student learning : a how-to guide to course design /
حسب: Jones, Steven Kent, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Jones, Steven Kent, وآخرون
منشور في: (2014)
Building a pathway for student learning : a how-to guide to course design /
حسب: Jones, Steven Kent, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Jones, Steven Kent, وآخرون
منشور في: (2014)
Report to the higher commission for higher education on curriculum : Section: 1-7.
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Report to the higher commission for higher education on curriculum : Section: 1-7.
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Who are we? old, new, and timeless answers from core texts : selected paper from the Fourteenth Annual Conference of the Association for Core Texts and Courses, Plymouth, Massachusetts /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Who are we? old, new, and timeless answers from core texts : selected paper from the Fourteenth Annual Conference of the Association for Core Texts and Courses, Plymouth, Massachusetts /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Curriculum : an introduction to the field.
منشور في: (1978)
منشور في: (1978)
Curriculum : an introduction to the field.
منشور في: (1978)
منشور في: (1978)
A student's guide to the core curriculum /
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
A student's guide to the core curriculum /
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
The curriculum : theory and practice /
حسب: Kelly, A. V.
منشور في: (2009)
حسب: Kelly, A. V.
منشور في: (2009)
Principles of curriculum reconstruction /
حسب: Balsara, Maitreya
منشور في: (1999)
حسب: Balsara, Maitreya
منشور في: (1999)
The curriculum : theory and practice /
حسب: Kelly, A. V.
منشور في: (2009)
حسب: Kelly, A. V.
منشور في: (2009)
Principles of curriculum reconstruction /
حسب: Balsara, Maitreya
منشور في: (1999)
حسب: Balsara, Maitreya
منشور في: (1999)
Report to the commission for higher education on curriculum : Daystar University college.
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Report to the commission for higher education on curriculum : Daystar University college.
منشور في: (1993)
منشور في: (1993)
Coordinating the curriculum in the smaller primary school
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
Coordinating the curriculum in the smaller primary school
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
حسب: Easton, Charles
منشور في: (1999)
Erfolgsfaktoren von Weiterbildungsstudiengangen eine empirische Analyse /
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
Erfolgsfaktoren von Weiterbildungsstudiengangen eine empirische Analyse /
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
The course syllabus : a learning-centered approach /
حسب: O'Brien Judith Grunert ...et al
منشور في: (2008)
حسب: O'Brien Judith Grunert ...et al
منشور في: (2008)
The course syllabus : a learning-centered approach /
حسب: O'Brien Judith Grunert ...et al
منشور في: (2008)
حسب: O'Brien Judith Grunert ...et al
منشور في: (2008)
Curriculum reform in China changes and challenges /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Curriculum reform in China changes and challenges /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Innovative approaches to curriculum design in the study abroad program /
منشور في: (1987)
منشور في: (1987)
Curriculum : principles and foundations /
حسب: Zais, Robert S.
منشور في: (1976)
حسب: Zais, Robert S.
منشور في: (1976)
Curriculum : principles and foundations /
حسب: Zais, Robert S.
منشور في: (1976)
حسب: Zais, Robert S.
منشور في: (1976)