Questioning for classroom discussion : purposeful speaking, engaged listening, deep thinking /
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Alexandria, VA :
ASCD,
[2015]
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Learning to teach through discussion the art of turning the soul /
حسب: Haroutunian-Gordon, Sophie
منشور في: (2009)
حسب: Haroutunian-Gordon, Sophie
منشور في: (2009)
Group discussion : theory and technique /
حسب: Harnack, R. Victor
منشور في: (1964)
حسب: Harnack, R. Victor
منشور في: (1964)
The Socratic classroom reflective thinking through collaborative inquiry /
حسب: Chesters, Sarah Davey
منشور في: (2012)
حسب: Chesters, Sarah Davey
منشور في: (2012)
Discussion in small groups : a guide to effective practice /
حسب: Potter, David
منشور في: (1976)
حسب: Potter, David
منشور في: (1976)
Discussion as a way of teaching : tools and techniques for democratic classrooms /
حسب: Brookfield, Stephen D.
منشور في: (2005)
حسب: Brookfield, Stephen D.
منشور في: (2005)
Discussion : a guide to effective... /
حسب: Potter, David
منشور في: (1970)
حسب: Potter, David
منشور في: (1970)
How to ask the right questions
حسب: Blosser, Patricia E.
منشور في: (2000)
حسب: Blosser, Patricia E.
منشور في: (2000)
Effective group discussion /
حسب: Brilhart, John K.
منشور في: (1992)
حسب: Brilhart, John K.
منشور في: (1992)
Effective group discussion /
حسب: Brilhart, John K.
منشور في: (1974)
حسب: Brilhart, John K.
منشور في: (1974)
Effective group discussion /
حسب: Brilhart, John K.
منشور في: (1982)
حسب: Brilhart, John K.
منشور في: (1982)
The question as a measure of efficiency in instruction : a critical study of class-room practice. /
حسب: Stevens, Romiett, 1866-
منشور في: (1972)
حسب: Stevens, Romiett, 1866-
منشور في: (1972)
Essential questions opening doors to student understanding /
حسب: McTighe, Jay
منشور في: (2013)
حسب: McTighe, Jay
منشور في: (2013)
Learning thru discussion. /
حسب: Hill, William Fawcett, 1918-
منشور في: (1977)
حسب: Hill, William Fawcett, 1918-
منشور في: (1977)
Small group discussions : theory and application /
حسب: Jensen, Arthur D.
منشور في: (1991)
حسب: Jensen, Arthur D.
منشور في: (1991)
Communication in small group discussions : an integrated approach /
حسب: Cragan, John F.
منشور في: (1990)
حسب: Cragan, John F.
منشور في: (1990)
Communication in small group discussions : an integrated approach /
حسب: Cragan, John F.
منشور في: (1980)
حسب: Cragan, John F.
منشور في: (1980)
Communication in small group discussions : an integrated approach /
حسب: Cragan, John F.
منشور في: (1986)
حسب: Cragan, John F.
منشور في: (1986)
Discussion and group methods : theory and practice /
حسب: Bormann, Ernest G.
منشور في: (1968)
حسب: Bormann, Ernest G.
منشور في: (1968)
Discussion and group methods : theory and practice /
حسب: Bormann, Ernest G.
منشور في: (1969)
حسب: Bormann, Ernest G.
منشور في: (1969)
Group discussion, a practical guide to participation and leadership /
حسب: Phillips, Gerald M.
منشور في: (1979)
حسب: Phillips, Gerald M.
منشور في: (1979)
Speech acts in argumentative discussions a theoretical model for the analysis of discussions directed towards solving conflicts of opinion /
حسب: Eemeren, F. H. van (Frans Hendrik), 1946-
منشور في: (1984)
حسب: Eemeren, F. H. van (Frans Hendrik), 1946-
منشور في: (1984)
Developing more curious minds
حسب: Barell, John
منشور في: (2003)
حسب: Barell, John
منشور في: (2003)
Journey into dialogic pedagogy
حسب: Matusov, Eugene
منشور في: (2009)
حسب: Matusov, Eugene
منشور في: (2009)
Fundamentals of negotiating /
حسب: Nierenberg, Gerard
منشور في: (1973)
حسب: Nierenberg, Gerard
منشور في: (1973)
Talking about race community dialogues and the politics of difference /
حسب: Walsh, Katherine Cramer
منشور في: (2007)
حسب: Walsh, Katherine Cramer
منشور في: (2007)
Any questions? identity construction in academic conference discussions /
حسب: Konzett, Carmen
منشور في: (2012)
حسب: Konzett, Carmen
منشور في: (2012)
The purposeful classroom how to structure lessons with learning goals in mind /
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2011)
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2011)
A guide to questioning : Classroom procedures for teachers /
حسب: Kissock, Craig
منشور في: (1982)
حسب: Kissock, Craig
منشور في: (1982)
Deliberation and development : rethinking the role of voice and collective action in unequal societies /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
40 ways to teach in groups /
حسب: Leypoldt, Martha M.
منشور في: (1967)
حسب: Leypoldt, Martha M.
منشور في: (1967)
The Miracle of dialogue.
حسب: Howe, Reuel L., 1905-
منشور في: (1963)
حسب: Howe, Reuel L., 1905-
منشور في: (1963)
Teaching and learning strategies for the thinking classroom
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Talking about politics informal groups and social identity in American life /
حسب: Walsh, Katherine Cramer
منشور في: (2004)
حسب: Walsh, Katherine Cramer
منشور في: (2004)
Democracy is a discussion : civic engagement in old and new democracies : the handbook /
حسب: Myers, Sondra
منشور في: (1996)
حسب: Myers, Sondra
منشور في: (1996)
Learning to lead /
حسب: Dobbins, Gaines Stanley, 1886-
منشور في: (1968)
حسب: Dobbins, Gaines Stanley, 1886-
منشور في: (1968)
The organizational communicator /
حسب: Downs, Cal W.
منشور في: (1977)
حسب: Downs, Cal W.
منشور في: (1977)
Stating objectives for classroom instruction /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1985)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1985)
Stating objectives for classroom instruction /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1978)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1978)
iMuslims rewiring the house of Islam /
حسب: Bunt, Gary R.
منشور في: (2009)
حسب: Bunt, Gary R.
منشور في: (2009)
The inverted classroom model : the 3rd German ICM-conference - proceedings /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)