Stories of mentoring : theory and praxis /
محفوظ في:
مؤلفون آخرون: | Eble, Michelle F., 1974- (المحرر), Gaillet, Lynée Lewis (المحرر) |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
West Lafayette, Indiana :
Parlor Press,
2008.
|
سلاسل: | Lauer series in rhetoric and composition.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Mentoring teachers navigating the real-world tensions /
حسب: Lieberman, Ann
منشور في: (2012)
حسب: Lieberman, Ann
منشور في: (2012)
Undergraduate curricular peer mentoring programs perspectives on innovation by faculty, staff, and students /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Dimensions in mentoring a continuum of practice from beginning teachers to teacher leaders /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Mutuality, mystery, and mentorship in higher education /
حسب: Hinsdale, Mary Jo
منشور في: (2015)
حسب: Hinsdale, Mary Jo
منشور في: (2015)
Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment /
حسب: Lynne, Patricia, 1964-
منشور في: (2004)
حسب: Lynne, Patricia, 1964-
منشور في: (2004)
The function of theory in composition studies
حسب: Sanchez, Raul, 1965-
منشور في: (2005)
حسب: Sanchez, Raul, 1965-
منشور في: (2005)
How to mentor in the midst of change
حسب: Sullivan, Cheryl Granade
منشور في: (2004)
حسب: Sullivan, Cheryl Granade
منشور في: (2004)
Constructing knowledges the politics of theory-building and pedagogy in composition /
حسب: Dobrin, Sidney I., 1967-
منشور في: (1997)
حسب: Dobrin, Sidney I., 1967-
منشور في: (1997)
Don't forget to write for the secondary grades 50 enthralling and effective writing lessons, ages 11 and up /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Upsetting composition commonplaces /
حسب: Barnard, Ian, 1960-
منشور في: (2014)
حسب: Barnard, Ian, 1960-
منشور في: (2014)
Composition studies as a creative art teaching, writing, scholarship, administration /
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
Composition Studies As A Creative Art /
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
حسب: Bloom, Lynn Z., 1934-
منشور في: (1998)
Interests and opportunities : race, racism, and university writing instruction in the post-civil rights era /
حسب: Lamos, Steve
منشور في: (2011)
حسب: Lamos, Steve
منشور في: (2011)
Contemporary composition studies a guide to theorists and terms /
حسب: Babin, Edith H.
منشور في: (1999)
حسب: Babin, Edith H.
منشور في: (1999)
A teaching subject composition since 1966 /
حسب: Harris, Joseph (Joseph D.)
منشور في: (2012)
حسب: Harris, Joseph (Joseph D.)
منشور في: (2012)
Critical expressivism : theory and practice in the composition classroom /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Genre And The Invention Of The Writer : Reconsidering the Place of Invention in Composition /
حسب: Bawarshi, Anis S.
منشور في: (2003)
حسب: Bawarshi, Anis S.
منشور في: (2003)
Mentoring-coaching a guide for education professionals /
حسب: Pask, Roger
منشور في: (2007)
حسب: Pask, Roger
منشور في: (2007)
The way literacy lives rhetorical dexterity and basic writing instruction /
حسب: Carter, Shannon
منشور في: (2008)
حسب: Carter, Shannon
منشور في: (2008)
Kids have all the write stuff : inspiring your children to put pencil* to paper : *or crayon, or felt-tip marker, or computer /
حسب: Edwards, Sharon A.
منشور في: (1992)
حسب: Edwards, Sharon A.
منشور في: (1992)
Vernacular insurrections race, black protest, and the new century in composition-literacies studies /
حسب: Kynard, Carmen, 1971-
منشور في: (2013)
حسب: Kynard, Carmen, 1971-
منشور في: (2013)
Composing Research : A Contextualist Paradigm for Rhetoric and Composition /
حسب: Johanek, Cindy, 1964-
منشور في: (2000)
حسب: Johanek, Cindy, 1964-
منشور في: (2000)
New directions in mentoring creating a culture of synergy /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Emancipatory movements in composition the rhetoric of possibility /
حسب: Greenbaum, Andrea
منشور في: (2002)
حسب: Greenbaum, Andrea
منشور في: (2002)
Teachers as mentors a practical guide /
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
Language diversity in the classroom : from intention to practice /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Teaching writing skills /
حسب: Byrne, Donn, 1929-
منشور في: (1979)
حسب: Byrne, Donn, 1929-
منشور في: (1979)
In the middle : writing, reading, and learning with adolescents /
حسب: Atwell, Nancie
منشور في: (1987)
حسب: Atwell, Nancie
منشور في: (1987)
Cross-language relations in composition
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Reworking English in rhetoric and composition : global interrogations, local interventions /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Subject mentoring in the secondary school
حسب: Arthur, James, 1957-
منشور في: (1997)
حسب: Arthur, James, 1957-
منشور في: (1997)
Faculty mentoring : a practical manual for mentors, mentees, administrators, and faculty developers /
حسب: Phillips, Susan L., وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Phillips, Susan L., وآخرون
منشور في: (2015)
Don't forget to write for the elementary grades 50 enthralling and effective writing lessons : ages 5 to 12 /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
The literacy coach's survival guide : essential questions and practical answers /
حسب: Toll, Cathy A., 1956-
منشور في: (2014)
حسب: Toll, Cathy A., 1956-
منشور في: (2014)
Practical composition : exercises for the English classroom from working instructors /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Writer's choice : grammar and composition /
حسب: Lester, Mark
منشور في: (1996)
حسب: Lester, Mark
منشور في: (1996)
Organic writing assessment dynamic criteria mapping in action /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Organic Writing Assessment : Dynamic Criteria Mapping in Action /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
ELT in a changing world : innovative approaches to new challenges /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
National healing race, state, and the teaching of composition /
حسب: Hurlbert, C. Mark
منشور في: (2013)
حسب: Hurlbert, C. Mark
منشور في: (2013)
مواد مشابهة
-
Mentoring teachers navigating the real-world tensions /
حسب: Lieberman, Ann
منشور في: (2012) -
Undergraduate curricular peer mentoring programs perspectives on innovation by faculty, staff, and students /
منشور في: (2013) -
Dimensions in mentoring a continuum of practice from beginning teachers to teacher leaders /
منشور في: (2012) -
Mutuality, mystery, and mentorship in higher education /
حسب: Hinsdale, Mary Jo
منشور في: (2015) -
Coming To Terms : A Theory of Writing Assessment /
حسب: Lynne, Patricia, 1964-
منشور في: (2004)