Obálka

QR kód

History as knowledge : ethical values and meaning in encounters with history /

Uloženo v:

Podrobná bibliografie
Hlavní autor:	Ammert, Niklas, 1968- (Autor)
Další autoři:	Gustafsson, Birgitta E. (Přispěvatel)
Médium:	Elektronický zdroj E-kniha
Jazyk:	angličtina
Vydáno:	Frankfurt am Main, [Germany] : Peter Lang Edition, 2015.
Témata:	History > Study and teaching > Sweden. Electronic books.
On-line přístup:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!

Podobné jednotky

Issues in history teaching
Vydáno: (2002)

Teaching big history /
Vydáno: (2015)

A student's guide to history /
Autor: Benjamin, Jules R.
Vydáno: (1994)

Teaching and learning history
Autor: Timmins, Geoffrey
Vydáno: (2005)

The resourceful history teacher
Autor: Lello, John
Vydáno: (2001)

Teaching & learning history 11-18 understanding the past /
Autor: Kitson, Alison
Vydáno: (2011)

Identity, trauma, sensitive and controversial issues in the teaching of history /
Vydáno: (2015)

Resources for teaching history 11-14 /
Autor: Hodge, Susie, 1960-
Vydáno: (2010)

Teaching history with big ideas cases of ambitious teachers /
Vydáno: (2010)

Connecting past and present : concepts and models for service-learning in history /
Vydáno: (2005)

Pastplay : teaching and learning history with technology /
Vydáno: (2014)

Pastplay : Teaching and Learning History with Technology /
Vydáno: (2014)

History education and international relations a case study of diplomatic disputes over Japanese textbooks /
Autor: Hirano, Mutsumi
Vydáno: (2009)

Common Core curriculum : world history, grades K-2 /
Vydáno: (2014)

Common Core curriculum : world history, grades 3-5 /
Vydáno: (2014)

Das Studium der Geschichte : Vorlesungsgeschichte und autobiographische Erzahlungen 1945-2017 /
Vydáno: (2019)

Using Internet primary sources to teach critical thinking skills in history
Autor: Craver, Kathleen W.
Vydáno: (1999)

A study of the secondary school history curriculum in Chile from colonial times to the present /
Autor: Zúñiga, Carmen Gloria, a další
Vydáno: (2015)

Constellation analysis : a methodology for comparing syllabus topics across educational contexts /
Autor: Nicholls, Jason, 1968-
Vydáno: (2014)

History lesson a race odyssey /
Autor: Lefkowitz, Mary R., 1935-
Vydáno: (2008)

Geschichte lernen im digitalen Wandel /
Autor: Demantowsky, Marko, a další
Vydáno: (2015)

The education of historians for the twenty-first century
Vydáno: (2004)

Knowledge production, area studies and global cooperation /
Autor: Derichs, Claudia
Vydáno: (2017)

History and the human condition : a historian's pursuit of knowledge /
Autor: Lukacs, John, 1924-
Vydáno: (2013)

The discipline of history and the history of thought
Autor: Lemon, M. C. (Michael C.), 1945-
Vydáno: (1995)

Lover's quarrel with the past romance, representation, reading /
Autor: Ghosh, Ranjan
Vydáno: (2012)

The western time of ancient history historiographical encounters with the Greek and Roman pasts /
Vydáno: (2011)

Truth and history
Autor: Murphey, Murray G.
Vydáno: (2009)

The truth of history
Autor: McCullagh, C. Behan
Vydáno: (1998)

The future of history
Autor: Lukacs, John, 1924-
Vydáno: (2011)

The paths of history
Autor: Diakonov, Igor Mikhaĭlovich
Vydáno: (1999)

What is history?.
Autor: Carr, Edward Hallett, 1892-
Vydáno: (1961)

Is history fiction?
Autor: Curthoys, Ann
Vydáno: (2010)

Other histories
Vydáno: (1992)

Understanding history an introduction to analytical philosophy of history /
Autor: Gorman, J. L. (Jonathan L.), 1946-
Vydáno: (1992)

Clio wired the future of the past in the digital age /
Autor: Rosenzweig, Roy
Vydáno: (2010)

Oral history
Autor: Leavy, Patricia, 1975-
Vydáno: (2011)

History and the testimony of language
Autor: Ehret, Christopher
Vydáno: (2011)

Judgments on history and historians
Autor: Burckhardt, Jacob, 1818-1897
Vydáno: (1999)

The landscape of history how historians map the past /
Autor: Gaddis, John Lewis
Vydáno: (2002)