Higher education and second language learning : promoting self-directed learning in new technological and educational contexts /
محفوظ في:
المؤلفون الرئيسيون: | Hernández, Rosario (مؤلف), Rankin, Paul (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Oxford :
Peter Lang,
[2015]
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Native and non-native teachers in second language classrooms : professional challenges and teacher education /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Translation in second language learning and teaching
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Second language interaction in diverse educational contexts
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Innovative research and practices in second language acquisition and bilingualism
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Computer learner corpora, second language acquisition, and foreign language teaching
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Motivation and foreign language learning : from theory to practice /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Second language task complexity researching the cognition hypothesis of language learning and performance /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Artificial intelligence in second language learning raising error awareness /
حسب: Dodigovic, Marina, 1959-
منشور في: (2005)
حسب: Dodigovic, Marina, 1959-
منشور في: (2005)
Learning-to-write and writing-to-learn in an additional language
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Investigations in instructed second language acquisition
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Contemporary approaches to second language acquisition
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Identity and language learning : extending the conversation /
حسب: Norton, Bonny, 1956-
منشور في: (2013)
حسب: Norton, Bonny, 1956-
منشور في: (2013)
Second language acquisition in a study abroad context
منشور في: (1995)
منشور في: (1995)
Second language acquisition and task-based language teaching /
حسب: Long, Michael H.
منشور في: (2015)
حسب: Long, Michael H.
منشور في: (2015)
Planning and task performance in a second language
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
A dynamic approach to second language development methods and techniques
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Continuum companion to second language acquisition
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Culture, psychology, and language learning
حسب: Hager, Michael, 1954-
منشور في: (2011)
حسب: Hager, Michael, 1954-
منشور في: (2011)
Learning a second language through interaction
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1999)
حسب: Ellis, Rod
منشور في: (1999)
Second language learning : theoretical foundations /
حسب: Smith, Michael Sharwood
منشور في: (1994)
حسب: Smith, Michael Sharwood
منشور في: (1994)
Language learning strategies in independent settings
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
The role of pedagogical translation in second language acquisition from theory to practice
حسب: Leonardi, Vanessa
منشور في: (2010)
حسب: Leonardi, Vanessa
منشور في: (2010)
Introducing second language acquisition : perspectives and practices /
حسب: Hummel, Kirsten M.
منشور في: (2014)
حسب: Hummel, Kirsten M.
منشور في: (2014)
Usage-based perspectives on second language learning /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Collaborative learning and new media : new insights into an evolving field /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Current perspectives in second language vocabulary research /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Key terms in second language acquisition
حسب: VanPatten, Bill
منشور في: (2010)
حسب: VanPatten, Bill
منشور في: (2010)
Research in second language processing and parsing
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
The affective dimension in second language acquisition
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Implicit and explicit language learning conditions, processes, and knowledge in SLA and bilingualism /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
The age factor and early language learning
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Learning to request in a second language a study of child interlanguage pragmatics /
حسب: Achiba, Machiko
منشور في: (2003)
حسب: Achiba, Machiko
منشور في: (2003)
Language-learner computer interactions : theory, methodology and CALL applications /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Motivation, language identity and the L2 self
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Exploring second-language varieties of English and learner Englishes bridging a paradigm gap /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
A taste for corpora in honour of Sylviane Granger /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Foreign language learning outside school : places to see, learn and enjoy /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Individual learner differences in SLA
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
L2 writing development multiple perspectives /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Child second language acquisition a bi-directional study of English and Italian tense-aspect morphology /
حسب: Rocca, Sonia
منشور في: (2007)
حسب: Rocca, Sonia
منشور في: (2007)
مواد مشابهة
-
Native and non-native teachers in second language classrooms : professional challenges and teacher education /
منشور في: (2017) -
Translation in second language learning and teaching
منشور في: (2009) -
Second language interaction in diverse educational contexts
منشور في: (2013) -
Innovative research and practices in second language acquisition and bilingualism
منشور في: (2013) -
Computer learner corpora, second language acquisition, and foreign language teaching
منشور في: (2002)