The daily practice of compassion : a history of the University of New Mexico School of Medicine, its people, and its mission, 1964-2014 /
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , , , |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Albuquerque, New Mexico :
University of New Mexico Press,
2014.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Medical school at a glance /
حسب: Thomas, Rachel K.
منشور في: (2017)
حسب: Thomas, Rachel K.
منشور في: (2017)
Practical guide to medical student assessment
حسب: Amin, Zubair
منشور في: (2006)
حسب: Amin, Zubair
منشور في: (2006)
How to succeed at e-learning
حسب: Donnelly, Peter, 1958-
منشور في: (2012)
حسب: Donnelly, Peter, 1958-
منشور في: (2012)
The mindful medical student a psychiatrist's guide to staying who you are while becoming who you want to be /
حسب: Spiegel, Jeremy
منشور في: (2009)
حسب: Spiegel, Jeremy
منشور في: (2009)
Educating health professionals in low-resource countries a global approach /
حسب: Murray, Joyce P.
منشور في: (2011)
حسب: Murray, Joyce P.
منشور في: (2011)
Educating for professionalism creating a culture of humanism in medical education /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Educating professionals practice learning in health and social care /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Integrating poverty and gender into health programmes a sourcebook for health professionals.
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Applied missing data analysis in the health sciences /
حسب: Zhou, Xiao-Hua
منشور في: (2014)
حسب: Zhou, Xiao-Hua
منشور في: (2014)
Teaching medical professionalism
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Fostering reflection and providing feedback helping others learn from experience /
حسب: Westberg, Jane
منشور في: (2001)
حسب: Westberg, Jane
منشور في: (2001)
Jesuit health sciences and the promotion of justice an invitation to a discussion /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Science of successful supervision and mentorship /
حسب: Carozza, Linda S.
منشور في: (2011)
حسب: Carozza, Linda S.
منشور في: (2011)
The Morehouse mystique becoming a doctor at the nation's newest African American medical school /
حسب: Gasman, Marybeth
منشور في: (2012)
حسب: Gasman, Marybeth
منشور في: (2012)
Searching for the best medicine the life and times of a doctor and patient /
حسب: Bank, Arthur
منشور في: (2013)
حسب: Bank, Arthur
منشور في: (2013)
Mexico
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Critical reflection in health and social care
حسب: White, Susan, 1961-
منشور في: (2006)
حسب: White, Susan, 1961-
منشور في: (2006)
Simulation-based medical training a user-centred design perspective /
حسب: Luvquist, Erik
منشور في: (2011)
حسب: Luvquist, Erik
منشور في: (2011)
Course design for public health : a competency based approach /
حسب: Vanderschmidt, Hannelore, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Vanderschmidt, Hannelore, وآخرون
منشور في: (2015)
No place to learn why universities aren't working /
حسب: Pocklington, T. C. (Thomas C.)
منشور في: (2002)
حسب: Pocklington, T. C. (Thomas C.)
منشور في: (2002)
A history of Yale's School of Medicine passing torches to others /
حسب: Burrow, Gerard N., 1933-
منشور في: (2002)
حسب: Burrow, Gerard N., 1933-
منشور في: (2002)
Implementing problem-based medical education lessons from successful innovations /
منشور في: (1985)
منشور في: (1985)
Academic general practice in the UK medical schools, 1948-2000
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Teaching tomorrow's medicine today the Mount Sinai School of Medicine, 1963-2003 /
حسب: Niss, Barbara
منشور في: (2005)
حسب: Niss, Barbara
منشور في: (2005)
OECD reviews of health systems.
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Private education studies in choice and public policy /
منشور في: (1986)
منشور في: (1986)
Culture and power Tuscany and its universities 1537-1609 /
حسب: Davies, Jonathan, 1966-
منشور في: (2009)
حسب: Davies, Jonathan, 1966-
منشور في: (2009)
Journal of Educational Administration. foregrounding the international importance of principals' social relationships for school learning climates /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
For the university democracy and the future of the instiution /
حسب: Docherty, Thomas
منشور في: (2011)
حسب: Docherty, Thomas
منشور في: (2011)
Peterson's four-year colleges, 2014.
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Integrated resource and budget planning at colleges and universities /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
A profile in alternative medicine the Eclectic Medical College of Cincinnati, 1845-1942 /
حسب: Haller, John S.
منشور في: (1999)
حسب: Haller, John S.
منشور في: (1999)
Leading research universities in a competitive world /
حسب: Lacroix, Robert, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Lacroix, Robert, وآخرون
منشور في: (2015)
McGill medicine.
حسب: Hanaway, Joseph, 1933-
منشور في: (2006)
حسب: Hanaway, Joseph, 1933-
منشور في: (2006)
Strategic management in schools and colleges
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Responding to violence on campus /
منشور في: (1989)
منشور في: (1989)
Towards a multiversity? : universities between global trends and national traditions /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Second university in Kenya : report of the Presidential Working Party ; chairman, C.B. Mackay.
منشور في: (1981)
منشور في: (1981)
Understanding university a guide to another planet /
حسب: Sinclair, Christine
منشور في: (2006)
حسب: Sinclair, Christine
منشور في: (2006)
The history of the Medical College of Georgia
حسب: Spalding, Phinizy
منشور في: (1987)
حسب: Spalding, Phinizy
منشور في: (1987)