Embracing writing : ways to teach reluctant writers in any college course /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2014.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Transnational writing program administration /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Center Will Hold /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Assessing and improving student writing in college : a guide for institutions, general education, departments, and classrooms /
حسب: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
منشور في: (2014)
حسب: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
منشور في: (2014)
Teaching multiwriting researching and composing with multiple genres, media, disciplines, and cultures /
حسب: Davis, Robert L., 1965-
منشور في: (2007)
حسب: Davis, Robert L., 1965-
منشور في: (2007)
Very like a whale : the assessment of writing programs /
حسب: White, Edward M. (Edward Michael), 1933-, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: White, Edward M. (Edward Michael), 1933-, وآخرون
منشور في: (2015)
Genre Across The Curriculum /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
The "backwards" research guide for writers using your life for reflection, connection, and inspiration /
حسب: Huber, Sonya, 1971-
منشور في: (2011)
حسب: Huber, Sonya, 1971-
منشور في: (2011)
Writing-intensive becoming W-faculty in a new writing curriculum /
حسب: Strachan, Wendy
منشور في: (2008)
حسب: Strachan, Wendy
منشور في: (2008)
(Re)Writing craft : composition, creative writing, and the future of English studies /
حسب: Mayers, Tim
منشور في: (2005)
حسب: Mayers, Tim
منشور في: (2005)
Making writing matter composition in the engaged university /
حسب: Feldman, Ann Merle
منشور في: (2008)
حسب: Feldman, Ann Merle
منشور في: (2008)
Teaching in the 21st century adapting writing pedagogies to the college curriculum /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
A rhetoric for writing program administrators /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Composition and the rhetoric of science engaging the dominant discourse /
حسب: Zerbe, Michael J., 1966-
منشور في: (2007)
حسب: Zerbe, Michael J., 1966-
منشور في: (2007)
Discord And Direction : The Postmodern Writing Program Administrator /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Rehearsing new roles : how college students develop as writers /
حسب: Carroll, Lee Ann, 1946-
منشور في: (2002)
حسب: Carroll, Lee Ann, 1946-
منشور في: (2002)
Peripheral visions for writing centers
حسب: Grutsch McKinney, Jackie
منشور في: (2013)
حسب: Grutsch McKinney, Jackie
منشور في: (2013)
Writing matters rhetoric in public and private lives /
حسب: Lunsford, Andrea A., 1942-
منشور في: (2007)
حسب: Lunsford, Andrea A., 1942-
منشور في: (2007)
The changing of knowledge in composition contemporary perspectives /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Best of the independent journals in rhetoric and composition 2013 /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Process This : Undergraduate Writing in Composition Studies /
حسب: DeJoy, Nancy C., 1958-
منشور في: (2004)
حسب: DeJoy, Nancy C., 1958-
منشور في: (2004)
First Time Up : An Insider'S Guide For New Composition Teachers /
حسب: Dethier, Brock
منشور في: (2005)
حسب: Dethier, Brock
منشور في: (2005)
Refiguring Prose Style : Possibilities For Writing Pedagogy /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Wiki writing collaborative learning in the college classroom /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Wiki Writing : Collaborative Learning in the College Classroom /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
The everyday writing center a community of practice /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Writing for study purposes : a teacher's guide to developing individual writing skills /
حسب: Brookes, Arthur
منشور في: (1990)
حسب: Brookes, Arthur
منشور في: (1990)
Rethinking creative writing in higher education programs and practices that work /
حسب: Vanderslice, Stephanie
منشور في: (2011)
حسب: Vanderslice, Stephanie
منشور في: (2011)
Noise From The Writing Center /
حسب: Boquet, Elizabeth, 1966-
منشور في: (2002)
حسب: Boquet, Elizabeth, 1966-
منشور في: (2002)
GenAdmin : theorizing WPA identities in the twenty-first century /
حسب: Charlton, Colin, 1971-
منشور في: (2011)
حسب: Charlton, Colin, 1971-
منشور في: (2011)
Emancipatory movements in composition the rhetoric of possibility /
حسب: Greenbaum, Andrea
منشور في: (2002)
حسب: Greenbaum, Andrea
منشور في: (2002)
On writing research : the Braddock essays, 1975-1998 /
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
WAC and second language writers : research towards linguistically and culturally inclusive programs and practices /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
Field Of Dreams /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Ecologies of writing programs : program profiles in context /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Writing With Elbow /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Genre in a changing world /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Facing the center toward an identity politics of one-to-one mentoring /
حسب: Denny, Harry C.
منشور في: (2010)
حسب: Denny, Harry C.
منشور في: (2010)
Facing the Center : Toward an Identity Politics of One-to-One Mentoring /
حسب: Denny, Harry C.
منشور في: (2010)
حسب: Denny, Harry C.
منشور في: (2010)
Remixing composition : a history of multimodal writing pedagogy /
حسب: Palmeri, Jason, 1977-
منشور في: (2012)
حسب: Palmeri, Jason, 1977-
منشور في: (2012)
Power and identity in the creative writing classroom the Authority Project /
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)