Qualitative inquiry in evaluation : from theory to practice /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2014.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Qualitative inquiry in evaluation : from theory to practice /
door: Goodyear, Leslie
Gepubliceerd in: (2014)
door: Goodyear, Leslie
Gepubliceerd in: (2014)
Educational evaluation theory & practice /
door: Patel, Rambhai N.
Gepubliceerd in: (2010)
door: Patel, Rambhai N.
Gepubliceerd in: (2010)
Educational evaluation theory & practice /
door: Patel, Rambhai N.
Gepubliceerd in: (2010)
door: Patel, Rambhai N.
Gepubliceerd in: (2010)
Program evaluation in practice : core concepts and examples for discussion and analysis /
door: Spaulding, Dean T.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Spaulding, Dean T.
Gepubliceerd in: (2014)
Program evaluation in practice : core concepts and examples for discussion and analysis /
door: Spaulding, Dean T.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Spaulding, Dean T.
Gepubliceerd in: (2014)
Evaluating educational programmes and projects : holistic and practical considerations /
door: Chinapah, Vinayagum
Gepubliceerd in: (1990)
door: Chinapah, Vinayagum
Gepubliceerd in: (1990)
Evaluating educational programmes and projects : holistic and practical considerations /
door: Chinapah, Vinayagum
Gepubliceerd in: (1990)
door: Chinapah, Vinayagum
Gepubliceerd in: (1990)
Program evaluation : alternative approaches and practical guidelines /
door: Fritzpatrick, Jody L.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Fritzpatrick, Jody L.
Gepubliceerd in: (2012)
Program evaluation : alternative approaches and practical guidelines /
door: Fritzpatrick, Jody L.
Gepubliceerd in: (2012)
door: Fritzpatrick, Jody L.
Gepubliceerd in: (2012)
A developmental and negotiated approach to school self-evaluation /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
A developmental and negotiated approach to school self-evaluation /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
OECD reviews of evaluation and assessment in education
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
OECD reviews of evaluation and assessment in education
Gepubliceerd in: (2012)
Gepubliceerd in: (2012)
Okonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Okonomie der Evaluation von Schulen und Hochschulen
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
OECD reviews of evaluation and assessment in education : North Macedonia /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
School evaluation in the Flemish community of Belgium
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
School evaluation in the Flemish community of Belgium
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
OECD reviews of evaluation and assessment in education : New Zealand 2011 /
door: Nusche, Deborah
Gepubliceerd in: (2012)
door: Nusche, Deborah
Gepubliceerd in: (2012)
OECD reviews of evaluation and assessment in education : New Zealand 2011 /
door: Nusche, Deborah
Gepubliceerd in: (2012)
door: Nusche, Deborah
Gepubliceerd in: (2012)
An assessment of the monitoring and evaluation practices among education based programs in Kenya a case of Marsabit county
door: Mamo, Anabay
Gepubliceerd in: (2019)
door: Mamo, Anabay
Gepubliceerd in: (2019)
Classroom assessment and educational measurement /
Gepubliceerd in: (2020)
Gepubliceerd in: (2020)
Empirical methods for evaluating educational interventions
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Empirical methods for evaluating educational interventions
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Reading for change : performance and engagement across countries : results from PISA 2000 /
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Reading for change : performance and engagement across countries : results from PISA 2000 /
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Measuring improvements in learning outcomes best practices to assess the value-added of schools.
Gepubliceerd in: (2008)
Gepubliceerd in: (2008)
Measuring improvements in learning outcomes best practices to assess the value-added of schools.
Gepubliceerd in: (2008)
Gepubliceerd in: (2008)
Variability in assessor responses to undergraduate essays : an issue for assessment quality in higher education /
door: O'Hagan, Sally
Gepubliceerd in: (2014)
door: O'Hagan, Sally
Gepubliceerd in: (2014)
Variability in assessor responses to undergraduate essays : an issue for assessment quality in higher education /
door: O'Hagan, Sally
Gepubliceerd in: (2014)
door: O'Hagan, Sally
Gepubliceerd in: (2014)
Five dimensions of quality : a common sense guide to accreditation and accountability /
door: Suskie, Linda A.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Suskie, Linda A.
Gepubliceerd in: (2015)
Readings in educational and psychological measurement.
Gepubliceerd in: (1966)
Gepubliceerd in: (1966)
Key concepts in educational assessment /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Readings in educational and psychological measurement.
Gepubliceerd in: (1966)
Gepubliceerd in: (1966)
Key concepts in educational assessment /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
Five dimensions of quality : a common sense guide to accreditation and accountability /
door: Suskie, Linda A.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Suskie, Linda A.
Gepubliceerd in: (2015)
Benchmarking higher education system performance /
Gepubliceerd in: (2019)
Gepubliceerd in: (2019)
The international handbook of school effectiveness research
Gepubliceerd in: (2000)
Gepubliceerd in: (2000)
The international handbook of school effectiveness research
Gepubliceerd in: (2000)
Gepubliceerd in: (2000)
Assessing student learning and development : a guide to the principles, goals, and methods of determining college outcomes /
door: Erwin, T. Dary, 1950-
Gepubliceerd in: (1991)
door: Erwin, T. Dary, 1950-
Gepubliceerd in: (1991)