Feedback in online course for non-native English-speaking students /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Olesova, Larisa (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Newcastle upon Tyne, England :
Cambridge Scholars Publishing,
2013.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Feedback in online course for non-native English-speaking students /
حسب: Olesova, Larisa
منشور في: (2013)
حسب: Olesova, Larisa
منشور في: (2013)
Insights into technology enhanced language pedagogy /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Insights into technology enhanced language pedagogy /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
CALL for bridges between school and academia /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
CALL for bridges between school and academia /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Feedback matters : current feedback practices in the EFL classroom /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Feedback matters : current feedback practices in the EFL classroom /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
English language learning materials a critical review /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
English language learning materials a critical review /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Success on your certificate course in English language teaching a guide to becoming a teacher in ELT/TESOL /
حسب: Brandt, Caroline
منشور في: (2006)
حسب: Brandt, Caroline
منشور في: (2006)
Success on your certificate course in English language teaching a guide to becoming a teacher in ELT/TESOL /
حسب: Brandt, Caroline
منشور في: (2006)
حسب: Brandt, Caroline
منشور في: (2006)
The impact of study abroad on the acquisition of sociopragmatic variation patterns : the case of non-native speaker English teachers /
حسب: Devlin, Anne Marie
منشور في: (2014)
حسب: Devlin, Anne Marie
منشور في: (2014)
The impact of study abroad on the acquisition of sociopragmatic variation patterns : the case of non-native speaker English teachers /
حسب: Devlin, Anne Marie
منشور في: (2014)
حسب: Devlin, Anne Marie
منشور في: (2014)
Teaching English to foreigners /
حسب: Wilson, Guy
منشور في: (1971)
حسب: Wilson, Guy
منشور في: (1971)
Teaching English to foreigners /
حسب: Wilson, Guy
منشور في: (1971)
حسب: Wilson, Guy
منشور في: (1971)
Learn to speak Spanish : the complete interactive course /
حسب: Duncan, Cynthia
منشور في: (1995)
حسب: Duncan, Cynthia
منشور في: (1995)
An introduction to English language teaching /
حسب: Haycraft, John
منشور في: (1978)
حسب: Haycraft, John
منشور في: (1978)
An introduction to English language teaching /
حسب: Haycraft, John
منشور في: (1978)
حسب: Haycraft, John
منشور في: (1978)
The language-rich classroom a research-based framework for English language learners /
حسب: Himmele, Pérsida
منشور في: (2009)
حسب: Himmele, Pérsida
منشور في: (2009)
The language-rich classroom a research-based framework for English language learners /
حسب: Himmele, Pérsida
منشور في: (2009)
حسب: Himmele, Pérsida
منشور في: (2009)
General certificate English /
حسب: Etherton, Alan
منشور في: (2001)
حسب: Etherton, Alan
منشور في: (2001)
General certificate English /
حسب: Etherton, Alan
منشور في: (2001)
حسب: Etherton, Alan
منشور في: (2001)
Teaching English as a foreign language /
منشور في: (1980)
منشور في: (1980)
New frontiers in teaching and learning English /
حسب: Vettorel, Paola
منشور في: (2015)
حسب: Vettorel, Paola
منشور في: (2015)
Teaching English as a foreign language /
منشور في: (1980)
منشور في: (1980)
New frontiers in teaching and learning English /
حسب: Vettorel, Paola
منشور في: (2015)
حسب: Vettorel, Paola
منشور في: (2015)
Contextualizing the pedagogy of English as an international language : issues and tensions /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Contextualizing the pedagogy of English as an international language : issues and tensions /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Principles and practices of teaching English as an international language
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Principles and practices of teaching English as an international language
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Applied English phonology /
حسب: Yavas, Mehmet S.
منشور في: (2011)
حسب: Yavas, Mehmet S.
منشور في: (2011)
Applied English phonology /
حسب: Yavas, Mehmet S.
منشور في: (2011)
حسب: Yavas, Mehmet S.
منشور في: (2011)
Insight into EFL teaching and issues in Asia /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
New trends in early foreign language learning the age factor, CLIL and languages in contact : bridging research and good practices /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
New trends in early foreign language learning the age factor, CLIL and languages in contact : bridging research and good practices /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Insight into EFL teaching and issues in Asia /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
The educational potential of texts of culture in teaching English to senior secondary school students /
حسب: Aleksandrowska, Olga, 1973-
منشور في: (2015)
حسب: Aleksandrowska, Olga, 1973-
منشور في: (2015)
The educational potential of texts of culture in teaching English to senior secondary school students /
حسب: Aleksandrowska, Olga, 1973-
منشور في: (2015)
حسب: Aleksandrowska, Olga, 1973-
منشور في: (2015)
English for firefighters study book /
حسب: Rusko, Tatjana
منشور في: (2011)
حسب: Rusko, Tatjana
منشور في: (2011)
English for firefighters study book /
حسب: Rusko, Tatjana
منشور في: (2011)
حسب: Rusko, Tatjana
منشور في: (2011)
مواد مشابهة
-
Feedback in online course for non-native English-speaking students /
حسب: Olesova, Larisa
منشور في: (2013) -
Insights into technology enhanced language pedagogy /
منشور في: (2015) -
Insights into technology enhanced language pedagogy /
منشور في: (2015) -
CALL for bridges between school and academia /
منشور في: (2015) -
CALL for bridges between school and academia /
منشور في: (2015)