To know her own history : writing at the woman's college, 1943-1963 /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Ritter, Kelly (مؤلف) |
---|---|
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Pittsburgh :
University of Pittsburgh Press,
[2012]
|
سلاسل: | Pittsburgh series in composition, literacy, and culture.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Higher education for women in postwar America, 1945-1965
حسب: Eisenmann, Linda, 1952-
منشور في: (2006)
حسب: Eisenmann, Linda, 1952-
منشور في: (2006)
College women in the nuclear age cultural literacy and female identity, 1940-1960 /
حسب: Faehmel, Babette, 1970-
منشور في: (2012)
حسب: Faehmel, Babette, 1970-
منشور في: (2012)
Opportunities for women in higher education : their current participation, prospects...
منشور في: (1973)
منشور في: (1973)
Race, women of color, and the state university system critical reflections /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Clio in the classroom a guide for teaching U.S. women's history /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
An analysis of factors influencing female students' pursuit of postgraduate studies : a case study of Daystar University Nairobi, Kenya /
حسب: Mbochi, Mary Wamaitha
منشور في: (2016)
حسب: Mbochi, Mary Wamaitha
منشور في: (2016)
Paying for the party how college maintains inequality /
حسب: Armstrong, Elizabeth A.
منشور في: (2013)
حسب: Armstrong, Elizabeth A.
منشور في: (2013)
Anthem critical thinking and writing skills an introductory guide /
حسب: Ehrhardt, Victoria Pontzer
منشور في: (2011)
حسب: Ehrhardt, Victoria Pontzer
منشور في: (2011)
Community colleges in the evolving STEM education landscape summary of a summit /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Design discourse : composing and revising programs in professional and technical writing /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Transforming undergraduate education in science, mathematics, engineering, and technology
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
Science as service : establishing and reformulating American land-grant universities, 1865-1930 /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Writing majors : eighteen program profiles /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Color-line to borderlands the matrix of American ethnic studies /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Rhetoric at the margins revising the history of writing instruction in American colleges, 1873-1947 /
حسب: Gold, David, 1966-
منشور في: (2008)
حسب: Gold, David, 1966-
منشور في: (2008)
Food science
حسب: Mudambi, Sumati Rajagopal
منشور في: (2006)
حسب: Mudambi, Sumati Rajagopal
منشور في: (2006)
Journalism, 1908 birth of a profession /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Discipline-based education research understanding and improving learning in undergraduate science and engineering /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Environmental leadership equals essential leadership redefining who leads and how /
حسب: Gordon, J. C. (John C.), 1939-
منشور في: (2006)
حسب: Gordon, J. C. (John C.), 1939-
منشور في: (2006)
Service as mandate : how American land-grant universities shaped the modern world, 1920-2015 /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Academic writing and genre a systematic analysis /
حسب: Bruce, Ian, 1953-
منشور في: (2008)
حسب: Bruce, Ian, 1953-
منشور في: (2008)
English for academic purposes : approaches and implications /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Meetings of the mind
حسب: Damrosch, David
منشور في: (2000)
حسب: Damrosch, David
منشور في: (2000)
Silence and listening as rhetorical arts
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Mass communication education /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Don't forget to write for the secondary grades 50 enthralling and effective writing lessons, ages 11 and up /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Generation vet : composition, student-veterans, and the post-9/11 university /
منشور في: (2014)
منشور في: (2014)
The condition of English literary studies in a changing culture /
حسب: Fleishman, Avrom
منشور في: (1998)
حسب: Fleishman, Avrom
منشور في: (1998)
The sacred and the secular university
حسب: Roberts, Jon H.
منشور في: (2000)
حسب: Roberts, Jon H.
منشور في: (2000)
Reclaiming the rural essays on literacy, rhetoric, and pedagogy /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Resources for teaching discrete mathematics classroom projects, history modules, and articles /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Mathematical time capsules historical modules for the mathematics classroom /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
A rhetoric for writing program administrators /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
A new writing classroom : listening, motivation, and habits of mind /
حسب: Sullivan, Patrick, 1956-
منشور في: (2014)
حسب: Sullivan, Patrick, 1956-
منشور في: (2014)
Education's end why our colleges and universities have given up on the meaning of life /
حسب: Kronman, Anthony T.
منشور في: (2007)
حسب: Kronman, Anthony T.
منشور في: (2007)
Current practices in quantitative literacy
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
Science and engineering careers in the United States an analysis of markets and employment /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Modern interdisciplinary university statistics education proceedings of a symposium /
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
On time to the doctorate a study of the increased time to complete doctorates in science and engineering /
حسب: Tuckman, Howard P.
منشور في: (1990)
حسب: Tuckman, Howard P.
منشور في: (1990)
White world order, black power politics : the birth of American international relations /
حسب: Vitalis, Robert, 1955-
منشور في: (2015)
حسب: Vitalis, Robert, 1955-
منشور في: (2015)
مواد مشابهة
-
Higher education for women in postwar America, 1945-1965
حسب: Eisenmann, Linda, 1952-
منشور في: (2006) -
College women in the nuclear age cultural literacy and female identity, 1940-1960 /
حسب: Faehmel, Babette, 1970-
منشور في: (2012) -
Opportunities for women in higher education : their current participation, prospects...
منشور في: (1973) -
Race, women of color, and the state university system critical reflections /
منشور في: (2011) -
Clio in the classroom a guide for teaching U.S. women's history /
منشور في: (2009)