Collaborative learning techniques : a handbook for college faculty /
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2014.
|
| الطبعة: | Second edition. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Collaborative learning techniques : a handbook for college faculty /
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2014)
Team-based learning
حسب: Hills, Howard
منشور في: (2001)
حسب: Hills, Howard
منشور في: (2001)
Team-based learning
حسب: Hills, Howard
منشور في: (2001)
حسب: Hills, Howard
منشور في: (2001)
Collaborative knowledge creation practices, tools, concepts /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Collaborative knowledge creation practices, tools, concepts /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Getting started with team-based learning /
حسب: Sibley, Jim, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Sibley, Jim, وآخرون
منشور في: (2014)
Getting started with team-based learning /
حسب: Sibley, Jim, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Sibley, Jim, وآخرون
منشور في: (2014)
Linking research and training in internationalization of teacher education with the peers program : issues, case studies and perspectives /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Linking research and training in internationalization of teacher education with the peers program : issues, case studies and perspectives /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Productive group work how to engage students, build teamwork, and promote understanding /
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2009)
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2009)
Productive group work how to engage students, build teamwork, and promote understanding /
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2009)
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2009)
A philosophy of Havruta : understanding and teaching the art of text study in Paris /
حسب: Holzer, Elie
منشور في: (2013)
حسب: Holzer, Elie
منشور في: (2013)
A philosophy of Havruta : understanding and teaching the art of text study in Paris /
حسب: Holzer, Elie
منشور في: (2013)
حسب: Holzer, Elie
منشور في: (2013)
Student learning in higher education /
حسب: Wilson, John D.
منشور في: (1981)
حسب: Wilson, John D.
منشور في: (1981)
Student learning in higher education /
حسب: Wilson, John D.
منشور في: (1981)
حسب: Wilson, John D.
منشور في: (1981)
Facilitative collaborative knowledge co-construction /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Facilitative collaborative knowledge co-construction /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Experiential learning a best practice handbook for educators and trainers /
حسب: Beard, Colin (Colin M.)
منشور في: (2006)
حسب: Beard, Colin (Colin M.)
منشور في: (2006)
Experiential learning a best practice handbook for educators and trainers /
حسب: Beard, Colin (Colin M.)
منشور في: (2006)
حسب: Beard, Colin (Colin M.)
منشور في: (2006)
Inspiring active learning a complete handbook for today's teachers /
حسب: Harmin, Merrill
منشور في: (2006)
حسب: Harmin, Merrill
منشور في: (2006)
Inspiring active learning a complete handbook for today's teachers /
حسب: Harmin, Merrill
منشور في: (2006)
حسب: Harmin, Merrill
منشور في: (2006)
High performing teams /
High performing teams /
Bionic eTeamwork how to build collaborative virtual teams at hyperspeed /
حسب: Kostner, Jaclyn
منشور في: (2001)
حسب: Kostner, Jaclyn
منشور في: (2001)
Bionic eTeamwork how to build collaborative virtual teams at hyperspeed /
حسب: Kostner, Jaclyn
منشور في: (2001)
حسب: Kostner, Jaclyn
منشور في: (2001)
Learning through serving a student guidebook for service-learning across the disciplines /
حسب: Cress, Christine M. (Christine Marie), 1962-
منشور في: (2005)
حسب: Cress, Christine M. (Christine Marie), 1962-
منشور في: (2005)
Learning through serving a student guidebook for service-learning across the disciplines /
حسب: Cress, Christine M. (Christine Marie), 1962-
منشور في: (2005)
حسب: Cress, Christine M. (Christine Marie), 1962-
منشور في: (2005)
Cooperative learning in context an educational innovation in everyday classrooms /
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999)
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999)
Cooperative learning in context an educational innovation in everyday classrooms /
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999)
حسب: Jacob, Evelyn
منشور في: (1999)
Handbook of organizational learning and knowledge management
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Handbook of organizational learning and knowledge management
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Build a great team : one year to success! /
حسب: Hakala-Ausperk, Catherine
منشور في: (2013)
حسب: Hakala-Ausperk, Catherine
منشور في: (2013)
Build a great team : one year to success! /
حسب: Hakala-Ausperk, Catherine
منشور في: (2013)
حسب: Hakala-Ausperk, Catherine
منشور في: (2013)
The Smith College job guide : how to find and manage your first job /
حسب: Tener, Elizabeth
منشور في: (1991)
حسب: Tener, Elizabeth
منشور في: (1991)
The Smith College job guide : how to find and manage your first job /
حسب: Tener, Elizabeth
منشور في: (1991)
حسب: Tener, Elizabeth
منشور في: (1991)
Supporting children's learning a guide for teaching assistants /
حسب: Overall, Lyn
منشور في: (2007)
حسب: Overall, Lyn
منشور في: (2007)
Supporting children's learning a guide for teaching assistants /
حسب: Overall, Lyn
منشور في: (2007)
حسب: Overall, Lyn
منشور في: (2007)
How to launch a team start right for success /
حسب: Kanaga, Kim
منشور في: (2002)
حسب: Kanaga, Kim
منشور في: (2002)
How to launch a team start right for success /
حسب: Kanaga, Kim
منشور في: (2002)
حسب: Kanaga, Kim
منشور في: (2002)
Handbook of stable isotope analytical techniques
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)