Next generation assessment : moving beyond the bubble test to support 21st century learning /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2014.
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Beyond the bubble test : how performance assessments support 21st century learning /
حسب: Darling-Hammond, Linda, 1951-
منشور في: (2014)
حسب: Darling-Hammond, Linda, 1951-
منشور في: (2014)
Validation of score meaning for the next generation of assessments : the use of response processes /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Assessment for learning
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2008)
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2008)
Take the test sample questions from OECD's PISA assessments.
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Making assessment matter
حسب: Butt, Graham
منشور في: (2010)
حسب: Butt, Graham
منشور في: (2010)
Using the results of a national assessment of educational achievement
حسب: Kellaghan, Thomas
منشور في: (2009)
حسب: Kellaghan, Thomas
منشور في: (2009)
Tests and measurement for people who (think they) hate tests and measurement /
حسب: Salkind, Neil J.
منشور في: (2013)
حسب: Salkind, Neil J.
منشور في: (2013)
National assessments of educational achievement
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
The learning sciences in educational assessment the role of cognitive models /
حسب: Leighton, Jacqueline P.
منشور في: (2011)
حسب: Leighton, Jacqueline P.
منشور في: (2011)
Standards for educational & psychological tests. /
منشور في: (1974)
منشور في: (1974)
Expanding student assessment /
منشور في: (1991)
منشور في: (1991)
Transformative assessment
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2008)
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2008)
PISA 2012 assessment and analytical framework
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Measurement and assessment in education /
حسب: Reynolds, Cecil R.
منشور في: (2009)
حسب: Reynolds, Cecil R.
منشور في: (2009)
Educational testing and measurement : classroom application and practice /
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1984)
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1984)
Technology and testing : improving educational and psychological measurement /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Transformative assessment in action an inside look at applying the process /
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2011)
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2011)
The role of assessment in schools a new edition of the role of testing in schools /
حسب: Sumner, Raymond
منشور في: (1991)
حسب: Sumner, Raymond
منشور في: (1991)
What teachers really need to know about formative assessment
حسب: Greenstein, Laura
منشور في: (2010)
حسب: Greenstein, Laura
منشور في: (2010)
Assessment in special education : an applied approach /
حسب: Overton, Terry
منشور في: (1996)
حسب: Overton, Terry
منشور في: (1996)
Educational and psychological measurement and evaluation /
حسب: Hopkins, Kenneth D.
منشور في: (1990)
حسب: Hopkins, Kenneth D.
منشور في: (1990)
Test better, teach better the instructional role of assessment /
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2003)
حسب: Popham, W. James
منشور في: (2003)
Developing tests and questionnaires for a national assessment of educational achievement
حسب: Anderson, Prue, 1954-
منشور في: (2008)
حسب: Anderson, Prue, 1954-
منشور في: (2008)
Educational : measurement where are we going and how will we know when we get there? /
حسب: Wick, John W., 1935-
منشور في: (1973)
حسب: Wick, John W., 1935-
منشور في: (1973)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1981)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1981)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1976)
حسب: Gronlund, Norman Edward, 1920-
منشور في: (1976)
Classroom measurement & evaluation /
حسب: Hopkins, Charles D.
منشور في: (1985)
حسب: Hopkins, Charles D.
منشور في: (1985)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1985)
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1985)
Measurement and evaluation in teaching /
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1990)
حسب: Gronlund, Norman Edward
منشور في: (1990)
Educational and psychological measurement /
حسب: Cunningham, George K.
منشور في: (1986)
حسب: Cunningham, George K.
منشور في: (1986)
Theory of educational measurement.
حسب: Smith, D.
منشور في: (2005)
حسب: Smith, D.
منشور في: (2005)
Educational testing and measurement : classroom application and practice /
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1996)
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1996)
Educational testing and measurement : classroom application and practice /
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1990)
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1990)
Educational testing and measurement : classroom application and practice /
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1987)
حسب: Kubiszyn, Tom
منشور في: (1987)
Handbook of psychoeducational assessment ability, achievement, and behavior in children /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
A teacher's guide to classroom assessment understanding and using assessment to improve student learning /
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
حسب: Butler, Susan M.
منشور في: (2006)
PISA 2012 results. what students know and can do : student performance in mathematics, reading and science.
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Fairness in educational assessment and measurement /
منشور في: (2016)
منشور في: (2016)
Classroom Assessment : concepts and applications /
حسب: Airasian, Peter W.
منشور في: (2008)
حسب: Airasian, Peter W.
منشور في: (2008)
The formative assessment action plan practical steps to more successful teaching and learning /
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2011)
حسب: Frey, Nancy, 1959-
منشور في: (2011)