Focusing on EFL reading : theory and practice /
Wedi'i Gadw mewn:
| Awduron Eraill: | , |
|---|---|
| Fformat: | Electronig eLyfr |
| Iaith: | Saesneg |
| Cyhoeddwyd: |
Newcastle upon Tyne, England :
Cambridge Scholars Publishing,
2014.
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Eitemau Tebyg
Focusing on EFL reading : theory and practice /
Cyhoeddwyd: (2014)
Cyhoeddwyd: (2014)
English as a second language
Cyhoeddwyd: (2011)
Cyhoeddwyd: (2011)
English as a second language
Cyhoeddwyd: (2011)
Cyhoeddwyd: (2011)
Teaching English language learners across the content areas
gan: Haynes, Judie
Cyhoeddwyd: (2010)
gan: Haynes, Judie
Cyhoeddwyd: (2010)
Teaching English language learners across the content areas
gan: Haynes, Judie
Cyhoeddwyd: (2010)
gan: Haynes, Judie
Cyhoeddwyd: (2010)
Language and learning in the international university from English uniformity to diversity and hybridity /
Cyhoeddwyd: (2011)
Cyhoeddwyd: (2011)
Language and learning in the international university from English uniformity to diversity and hybridity /
Cyhoeddwyd: (2011)
Cyhoeddwyd: (2011)
Comparing selected modern methods of teaching English to young learners /
gan: Rokoszewska, Katarzyna
Cyhoeddwyd: (2011)
gan: Rokoszewska, Katarzyna
Cyhoeddwyd: (2011)
Comparing selected modern methods of teaching English to young learners /
gan: Rokoszewska, Katarzyna
Cyhoeddwyd: (2011)
gan: Rokoszewska, Katarzyna
Cyhoeddwyd: (2011)
Insight into EFL teaching and issues in Asia /
Cyhoeddwyd: (2014)
Cyhoeddwyd: (2014)
Insight into EFL teaching and issues in Asia /
Cyhoeddwyd: (2014)
Cyhoeddwyd: (2014)
Rating EFL written performance /
gan: Bukta, Katalin
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Bukta, Katalin
Cyhoeddwyd: (2013)
Rating EFL written performance /
gan: Bukta, Katalin
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Bukta, Katalin
Cyhoeddwyd: (2013)
Rating EFL written performance /
gan: Bukta, Katalin
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Bukta, Katalin
Cyhoeddwyd: (2013)
Rating EFL written performance /
gan: Bukta, Katalin
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Bukta, Katalin
Cyhoeddwyd: (2013)
Bringing literature and linguistics into EFL classrooms insights from research and classroom practice /
Cyhoeddwyd: (2011)
Cyhoeddwyd: (2011)
Bringing literature and linguistics into EFL classrooms insights from research and classroom practice /
Cyhoeddwyd: (2011)
Cyhoeddwyd: (2011)
Theory and practice in EFL teacher education bridging the gap /
Cyhoeddwyd: (2012)
Cyhoeddwyd: (2012)
Theory and practice in EFL teacher education bridging the gap /
Cyhoeddwyd: (2012)
Cyhoeddwyd: (2012)
The relations between Vietnamese EFL students' and teachers' language learning beliefs /
gan: Sa Nguyen, Truong
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Sa Nguyen, Truong
Cyhoeddwyd: (2013)
The relations between Vietnamese EFL students' and teachers' language learning beliefs /
gan: Sa Nguyen, Truong
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Sa Nguyen, Truong
Cyhoeddwyd: (2013)
Classroom discourse in EFL teaching a corss-cultural perspective /
gan: Strobelberger, Katrin
Cyhoeddwyd: (2012)
gan: Strobelberger, Katrin
Cyhoeddwyd: (2012)
Classroom discourse in EFL teaching a corss-cultural perspective /
gan: Strobelberger, Katrin
Cyhoeddwyd: (2012)
gan: Strobelberger, Katrin
Cyhoeddwyd: (2012)
Essentials for successful language teaching
gan: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Cyhoeddwyd: (2010)
gan: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Cyhoeddwyd: (2010)
Essentials for successful language teaching
gan: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Cyhoeddwyd: (2010)
gan: Farrell, Thomas S. C. (Thomas Sylvester Charles)
Cyhoeddwyd: (2010)
Form-focused instruction and the advanced language learner on the importance of the semantics of grammar /
gan: Turula, Anna
Cyhoeddwyd: (2011)
gan: Turula, Anna
Cyhoeddwyd: (2011)
Form-focused instruction and the advanced language learner on the importance of the semantics of grammar /
gan: Turula, Anna
Cyhoeddwyd: (2011)
gan: Turula, Anna
Cyhoeddwyd: (2011)
Learning with literature in the EFL classroom /
Cyhoeddwyd: (2015)
Cyhoeddwyd: (2015)
Learning with literature in the EFL classroom /
Cyhoeddwyd: (2015)
Cyhoeddwyd: (2015)
Developing international EFL/ESL scholarly writers /
gan: Butler, Donna
Cyhoeddwyd: (2015)
gan: Butler, Donna
Cyhoeddwyd: (2015)
Developing international EFL/ESL scholarly writers /
gan: Butler, Donna
Cyhoeddwyd: (2015)
gan: Butler, Donna
Cyhoeddwyd: (2015)
China EFL curriculum reform
Cyhoeddwyd: (2009)
Cyhoeddwyd: (2009)
China EFL curriculum reform
Cyhoeddwyd: (2009)
Cyhoeddwyd: (2009)
ELT : harmony and diversity /
Cyhoeddwyd: (2014)
Cyhoeddwyd: (2014)
ELT : harmony and diversity /
Cyhoeddwyd: (2014)
Cyhoeddwyd: (2014)
WAC and second language writers : research towards linguistically and culturally inclusive programs and practices /
Cyhoeddwyd: (2014)
Cyhoeddwyd: (2014)
WAC and second language writers : research towards linguistically and culturally inclusive programs and practices /
Cyhoeddwyd: (2014)
Cyhoeddwyd: (2014)
New trends in early foreign language learning the age factor, CLIL and languages in contact : bridging research and good practices /
Cyhoeddwyd: (2012)
Cyhoeddwyd: (2012)
New trends in early foreign language learning the age factor, CLIL and languages in contact : bridging research and good practices /
Cyhoeddwyd: (2012)
Cyhoeddwyd: (2012)
Teaching EFL in China what every foreign teacher should know before they go /
gan: Wolff, Martin
Cyhoeddwyd: (2009)
gan: Wolff, Martin
Cyhoeddwyd: (2009)