Reading for learning : cognitive approaches to children's literature /
Saved in:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Electronisk eBog |
| Sprog: | engelsk |
| Udgivet: |
Amsterdam, Netherlands ; Philadelphia, Pennsylvania :
John Benjamins Publishing Company,
2014.
|
| Serier: | Children's literature, culture, and cognition ;
Volume 3. |
| Fag: | |
| Online adgang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
Lignende værker
Reading for learning : cognitive approaches to children's literature /
af: Nikolajeva, Maria
Udgivet: (2014)
af: Nikolajeva, Maria
Udgivet: (2014)
Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
Udgivet: (2007)
Udgivet: (2007)
Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
Udgivet: (2007)
Udgivet: (2007)
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
af: Farrall, Melissa Lee
Udgivet: (2012)
af: Farrall, Melissa Lee
Udgivet: (2012)
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
af: Farrall, Melissa Lee
Udgivet: (2012)
af: Farrall, Melissa Lee
Udgivet: (2012)
Approaches to bootstrapping phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition.
Udgivet: (2001)
Udgivet: (2001)
Approaches to bootstrapping phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition.
Udgivet: (2001)
Udgivet: (2001)
Lexical bootstrapping the role of lexis and semantics in child language development /
Udgivet: (2013)
Udgivet: (2013)
Lexical bootstrapping the role of lexis and semantics in child language development /
Udgivet: (2013)
Udgivet: (2013)
Beyond the book : transforming children's literature /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Beyond the book : transforming children's literature /
Udgivet: (2014)
Udgivet: (2014)
Phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition
Udgivet: (2001)
Udgivet: (2001)
Phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition
Udgivet: (2001)
Udgivet: (2001)
Children and books /
af: Sutherland, Zena
Udgivet: (1977)
af: Sutherland, Zena
Udgivet: (1977)
Children and books /
af: Sutherland, Zena
Udgivet: (1977)
af: Sutherland, Zena
Udgivet: (1977)
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
af: Willingham, Daniel T.
Udgivet: (2017)
af: Willingham, Daniel T.
Udgivet: (2017)
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
af: Willingham, Daniel T.
Udgivet: (2017)
af: Willingham, Daniel T.
Udgivet: (2017)
Precursors of functional literacy
Udgivet: (2002)
Udgivet: (2002)
Precursors of functional literacy
Udgivet: (2002)
Udgivet: (2002)
Reading without limits teaching strategies to build independent reading for life /
af: Witter, Maddie, 1979-
Udgivet: (2013)
af: Witter, Maddie, 1979-
Udgivet: (2013)
Reading without limits teaching strategies to build independent reading for life /
af: Witter, Maddie, 1979-
Udgivet: (2013)
af: Witter, Maddie, 1979-
Udgivet: (2013)
Reading into racism bias in children's literature and learning materials /
af: Klein, Gillian
Udgivet: (1985)
af: Klein, Gillian
Udgivet: (1985)
Reading into racism bias in children's literature and learning materials /
af: Klein, Gillian
Udgivet: (1985)
af: Klein, Gillian
Udgivet: (1985)
Bilingualism in development language, literacy, and cognition /
af: Bialystok, Ellen
Udgivet: (2001)
af: Bialystok, Ellen
Udgivet: (2001)
Bilingualism in development language, literacy, and cognition /
af: Bialystok, Ellen
Udgivet: (2001)
af: Bialystok, Ellen
Udgivet: (2001)
Children's literature from the fin de siecle to the new millennium /
af: Reynolds, Kimberley
Udgivet: (2012)
af: Reynolds, Kimberley
Udgivet: (2012)
Children's literature from the fin de siecle to the new millennium /
af: Reynolds, Kimberley
Udgivet: (2012)
af: Reynolds, Kimberley
Udgivet: (2012)
Where texts and children meet
Udgivet: (2000)
Udgivet: (2000)
Where texts and children meet
Udgivet: (2000)
Udgivet: (2000)
The role of metalinguistic awareness in the effective teaching of foreign languages
af: Roberts, Anthony David, 1943-
Udgivet: (2011)
af: Roberts, Anthony David, 1943-
Udgivet: (2011)
The role of metalinguistic awareness in the effective teaching of foreign languages
af: Roberts, Anthony David, 1943-
Udgivet: (2011)
af: Roberts, Anthony David, 1943-
Udgivet: (2011)
Rx for reading : how the schools teach your child to read and how you can help /
af: Fox, Barbara J.
Udgivet: (1989)
af: Fox, Barbara J.
Udgivet: (1989)
Rx for reading : how the schools teach your child to read and how you can help /
af: Fox, Barbara J.
Udgivet: (1989)
af: Fox, Barbara J.
Udgivet: (1989)
How to run a children's reading tent : using literacy norms /
af: Makenzi, Margaret
Udgivet: (2005)
af: Makenzi, Margaret
Udgivet: (2005)
How to run a children's reading tent : using literacy norms /
af: Makenzi, Margaret
Udgivet: (2005)
af: Makenzi, Margaret
Udgivet: (2005)
Sensitive periods, language aptitude, and ultimate L2 attainment
Udgivet: (2013)
Udgivet: (2013)
Sensitive periods, language aptitude, and ultimate L2 attainment
Udgivet: (2013)
Udgivet: (2013)
Children's literature and its effects the formative years /
af: Cullingford, Cedric
Udgivet: (1998)
af: Cullingford, Cedric
Udgivet: (1998)
Children's literature and its effects the formative years /
af: Cullingford, Cedric
Udgivet: (1998)
af: Cullingford, Cedric
Udgivet: (1998)
Growing and knowing a selection guide for children's literature /
af: Trim, Mary
Udgivet: (2004)
af: Trim, Mary
Udgivet: (2004)