Reading for learning : cognitive approaches to children's literature /
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | |
|---|---|
| Fformat: | Electronig eLyfr |
| Iaith: | Saesneg |
| Cyhoeddwyd: |
Amsterdam, Netherlands ; Philadelphia, Pennsylvania :
John Benjamins Publishing Company,
2014.
|
| Cyfres: | Children's literature, culture, and cognition ;
Volume 3. |
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Eitemau Tebyg
Reading for learning : cognitive approaches to children's literature /
gan: Nikolajeva, Maria
Cyhoeddwyd: (2014)
gan: Nikolajeva, Maria
Cyhoeddwyd: (2014)
Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
Cyhoeddwyd: (2007)
Cyhoeddwyd: (2007)
Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
Cyhoeddwyd: (2007)
Cyhoeddwyd: (2007)
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
gan: Farrall, Melissa Lee
Cyhoeddwyd: (2012)
gan: Farrall, Melissa Lee
Cyhoeddwyd: (2012)
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
gan: Farrall, Melissa Lee
Cyhoeddwyd: (2012)
gan: Farrall, Melissa Lee
Cyhoeddwyd: (2012)
Approaches to bootstrapping phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition.
Cyhoeddwyd: (2001)
Cyhoeddwyd: (2001)
Approaches to bootstrapping phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition.
Cyhoeddwyd: (2001)
Cyhoeddwyd: (2001)
Beyond the book : transforming children's literature /
Cyhoeddwyd: (2014)
Cyhoeddwyd: (2014)
Beyond the book : transforming children's literature /
Cyhoeddwyd: (2014)
Cyhoeddwyd: (2014)
Lexical bootstrapping the role of lexis and semantics in child language development /
Cyhoeddwyd: (2013)
Cyhoeddwyd: (2013)
Lexical bootstrapping the role of lexis and semantics in child language development /
Cyhoeddwyd: (2013)
Cyhoeddwyd: (2013)
Phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition
Cyhoeddwyd: (2001)
Cyhoeddwyd: (2001)
Phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition
Cyhoeddwyd: (2001)
Cyhoeddwyd: (2001)
Children and books /
gan: Sutherland, Zena
Cyhoeddwyd: (1977)
gan: Sutherland, Zena
Cyhoeddwyd: (1977)
Children and books /
gan: Sutherland, Zena
Cyhoeddwyd: (1977)
gan: Sutherland, Zena
Cyhoeddwyd: (1977)
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
gan: Willingham, Daniel T.
Cyhoeddwyd: (2017)
gan: Willingham, Daniel T.
Cyhoeddwyd: (2017)
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
gan: Willingham, Daniel T.
Cyhoeddwyd: (2017)
gan: Willingham, Daniel T.
Cyhoeddwyd: (2017)
Precursors of functional literacy
Cyhoeddwyd: (2002)
Cyhoeddwyd: (2002)
Precursors of functional literacy
Cyhoeddwyd: (2002)
Cyhoeddwyd: (2002)
Reading without limits teaching strategies to build independent reading for life /
gan: Witter, Maddie, 1979-
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Witter, Maddie, 1979-
Cyhoeddwyd: (2013)
Reading without limits teaching strategies to build independent reading for life /
gan: Witter, Maddie, 1979-
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Witter, Maddie, 1979-
Cyhoeddwyd: (2013)
Reading into racism bias in children's literature and learning materials /
gan: Klein, Gillian
Cyhoeddwyd: (1985)
gan: Klein, Gillian
Cyhoeddwyd: (1985)
Reading into racism bias in children's literature and learning materials /
gan: Klein, Gillian
Cyhoeddwyd: (1985)
gan: Klein, Gillian
Cyhoeddwyd: (1985)
Bilingualism in development language, literacy, and cognition /
gan: Bialystok, Ellen
Cyhoeddwyd: (2001)
gan: Bialystok, Ellen
Cyhoeddwyd: (2001)
Bilingualism in development language, literacy, and cognition /
gan: Bialystok, Ellen
Cyhoeddwyd: (2001)
gan: Bialystok, Ellen
Cyhoeddwyd: (2001)
Children's literature from the fin de siecle to the new millennium /
gan: Reynolds, Kimberley
Cyhoeddwyd: (2012)
gan: Reynolds, Kimberley
Cyhoeddwyd: (2012)
Children's literature from the fin de siecle to the new millennium /
gan: Reynolds, Kimberley
Cyhoeddwyd: (2012)
gan: Reynolds, Kimberley
Cyhoeddwyd: (2012)
Where texts and children meet
Cyhoeddwyd: (2000)
Cyhoeddwyd: (2000)
Where texts and children meet
Cyhoeddwyd: (2000)
Cyhoeddwyd: (2000)
The role of metalinguistic awareness in the effective teaching of foreign languages
gan: Roberts, Anthony David, 1943-
Cyhoeddwyd: (2011)
gan: Roberts, Anthony David, 1943-
Cyhoeddwyd: (2011)
The role of metalinguistic awareness in the effective teaching of foreign languages
gan: Roberts, Anthony David, 1943-
Cyhoeddwyd: (2011)
gan: Roberts, Anthony David, 1943-
Cyhoeddwyd: (2011)
How to run a children's reading tent : using literacy norms /
gan: Makenzi, Margaret
Cyhoeddwyd: (2005)
gan: Makenzi, Margaret
Cyhoeddwyd: (2005)
How to run a children's reading tent : using literacy norms /
gan: Makenzi, Margaret
Cyhoeddwyd: (2005)
gan: Makenzi, Margaret
Cyhoeddwyd: (2005)
Rx for reading : how the schools teach your child to read and how you can help /
gan: Fox, Barbara J.
Cyhoeddwyd: (1989)
gan: Fox, Barbara J.
Cyhoeddwyd: (1989)
Rx for reading : how the schools teach your child to read and how you can help /
gan: Fox, Barbara J.
Cyhoeddwyd: (1989)
gan: Fox, Barbara J.
Cyhoeddwyd: (1989)
Sensitive periods, language aptitude, and ultimate L2 attainment
Cyhoeddwyd: (2013)
Cyhoeddwyd: (2013)
Sensitive periods, language aptitude, and ultimate L2 attainment
Cyhoeddwyd: (2013)
Cyhoeddwyd: (2013)
Children's literature and its effects the formative years /
gan: Cullingford, Cedric
Cyhoeddwyd: (1998)
gan: Cullingford, Cedric
Cyhoeddwyd: (1998)
Children's literature and its effects the formative years /
gan: Cullingford, Cedric
Cyhoeddwyd: (1998)
gan: Cullingford, Cedric
Cyhoeddwyd: (1998)
A sneetch is a sneetch and other philosophical discoveries finding wisdom in children's literature /
gan: Wartenberg, Thomas E.
Cyhoeddwyd: (2013)
gan: Wartenberg, Thomas E.
Cyhoeddwyd: (2013)