Reading for learning : cognitive approaches to children's literature /
Uloženo v:
Hlavní autor: | Nikolajeva, Maria (Autor) |
---|---|
Médium: | Elektronický zdroj E-kniha |
Jazyk: | angličtina |
Vydáno: |
Amsterdam, Netherlands ; Philadelphia, Pennsylvania :
John Benjamins Publishing Company,
2014.
|
Edice: | Children's literature, culture, and cognition ;
Volume 3. |
Témata: | |
On-line přístup: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
Podobné jednotky
Reading for learning : cognitive approaches to children's literature /
Autor: Nikolajeva, Maria
Vydáno: (2014)
Autor: Nikolajeva, Maria
Vydáno: (2014)
Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
Vydáno: (2007)
Vydáno: (2007)
Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
Vydáno: (2007)
Vydáno: (2007)
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
Autor: Farrall, Melissa Lee
Vydáno: (2012)
Autor: Farrall, Melissa Lee
Vydáno: (2012)
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
Autor: Farrall, Melissa Lee
Vydáno: (2012)
Autor: Farrall, Melissa Lee
Vydáno: (2012)
Approaches to bootstrapping phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition.
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
Approaches to bootstrapping phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition.
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
Lexical bootstrapping the role of lexis and semantics in child language development /
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Lexical bootstrapping the role of lexis and semantics in child language development /
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Beyond the book : transforming children's literature /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Beyond the book : transforming children's literature /
Vydáno: (2014)
Vydáno: (2014)
Phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
Phonological,lexical, syntactic and neurophysiological aspects of early language acquisition
Vydáno: (2001)
Vydáno: (2001)
Children and books /
Autor: Sutherland, Zena
Vydáno: (1977)
Autor: Sutherland, Zena
Vydáno: (1977)
Children and books /
Autor: Sutherland, Zena
Vydáno: (1977)
Autor: Sutherland, Zena
Vydáno: (1977)
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
Autor: Willingham, Daniel T.
Vydáno: (2017)
Autor: Willingham, Daniel T.
Vydáno: (2017)
The reading mind : a cognitive approach to understanding how the mind reads /
Autor: Willingham, Daniel T.
Vydáno: (2017)
Autor: Willingham, Daniel T.
Vydáno: (2017)
Precursors of functional literacy
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Precursors of functional literacy
Vydáno: (2002)
Vydáno: (2002)
Reading without limits teaching strategies to build independent reading for life /
Autor: Witter, Maddie, 1979-
Vydáno: (2013)
Autor: Witter, Maddie, 1979-
Vydáno: (2013)
Reading without limits teaching strategies to build independent reading for life /
Autor: Witter, Maddie, 1979-
Vydáno: (2013)
Autor: Witter, Maddie, 1979-
Vydáno: (2013)
Reading into racism bias in children's literature and learning materials /
Autor: Klein, Gillian
Vydáno: (1985)
Autor: Klein, Gillian
Vydáno: (1985)
Reading into racism bias in children's literature and learning materials /
Autor: Klein, Gillian
Vydáno: (1985)
Autor: Klein, Gillian
Vydáno: (1985)
Bilingualism in development language, literacy, and cognition /
Autor: Bialystok, Ellen
Vydáno: (2001)
Autor: Bialystok, Ellen
Vydáno: (2001)
Bilingualism in development language, literacy, and cognition /
Autor: Bialystok, Ellen
Vydáno: (2001)
Autor: Bialystok, Ellen
Vydáno: (2001)
Children's literature from the fin de siecle to the new millennium /
Autor: Reynolds, Kimberley
Vydáno: (2012)
Autor: Reynolds, Kimberley
Vydáno: (2012)
Children's literature from the fin de siecle to the new millennium /
Autor: Reynolds, Kimberley
Vydáno: (2012)
Autor: Reynolds, Kimberley
Vydáno: (2012)
Where texts and children meet
Vydáno: (2000)
Vydáno: (2000)
Where texts and children meet
Vydáno: (2000)
Vydáno: (2000)
The role of metalinguistic awareness in the effective teaching of foreign languages
Autor: Roberts, Anthony David, 1943-
Vydáno: (2011)
Autor: Roberts, Anthony David, 1943-
Vydáno: (2011)
The role of metalinguistic awareness in the effective teaching of foreign languages
Autor: Roberts, Anthony David, 1943-
Vydáno: (2011)
Autor: Roberts, Anthony David, 1943-
Vydáno: (2011)
Sensitive periods, language aptitude, and ultimate L2 attainment
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
Sensitive periods, language aptitude, and ultimate L2 attainment
Vydáno: (2013)
Vydáno: (2013)
How to run a children's reading tent : using literacy norms /
Autor: Makenzi, Margaret
Vydáno: (2005)
Autor: Makenzi, Margaret
Vydáno: (2005)
How to run a children's reading tent : using literacy norms /
Autor: Makenzi, Margaret
Vydáno: (2005)
Autor: Makenzi, Margaret
Vydáno: (2005)
Rx for reading : how the schools teach your child to read and how you can help /
Autor: Fox, Barbara J.
Vydáno: (1989)
Autor: Fox, Barbara J.
Vydáno: (1989)
Rx for reading : how the schools teach your child to read and how you can help /
Autor: Fox, Barbara J.
Vydáno: (1989)
Autor: Fox, Barbara J.
Vydáno: (1989)
Children's literature and its effects the formative years /
Autor: Cullingford, Cedric
Vydáno: (1998)
Autor: Cullingford, Cedric
Vydáno: (1998)
Children's literature and its effects the formative years /
Autor: Cullingford, Cedric
Vydáno: (1998)
Autor: Cullingford, Cedric
Vydáno: (1998)
A sneetch is a sneetch and other philosophical discoveries finding wisdom in children's literature /
Autor: Wartenberg, Thomas E.
Vydáno: (2013)
Autor: Wartenberg, Thomas E.
Vydáno: (2013)
Podobné jednotky
-
Reading for learning : cognitive approaches to children's literature /
Autor: Nikolajeva, Maria
Vydáno: (2014) -
Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
Vydáno: (2007) -
Children's comprehension problems in oral and written language a cognitive perspective /
Vydáno: (2007) -
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
Autor: Farrall, Melissa Lee
Vydáno: (2012) -
Reading assessment linking language, literacy, and cognition /
Autor: Farrall, Melissa Lee
Vydáno: (2012)