School effectiveness in China : an exploratory study /

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Détails bibliographiques
Auteur principal:	Peng, Pai, 1981- (Auteur)
Format:	Thèse Électronique eBook
Langue:	anglais
Publié:	Frankfurt am Main : Peter Lang, [2014]
Sujets:	Educational evaluation > China. Academic achievement > China. Education > Standards > China. School management and organization > China. Electronic books.
Accès en ligne:	An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view
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