Engaging students as partners in learning and teaching : a guide for faculty /
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , , |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2014.
|
| الطبعة: | First edition. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Analysing teaching-learning interactions in higher education accounting for structure and agency /
حسب: Ashwin, Paul, 1970-
منشور في: (2009)
حسب: Ashwin, Paul, 1970-
منشور في: (2009)
Developing learner-centered teaching a practical guide for faculty /
حسب: Blumberg, Phyllis, 1933-
منشور في: (2009)
حسب: Blumberg, Phyllis, 1933-
منشور في: (2009)
Deadly professors a faculty development mystery /
حسب: Jones, Thomas B., 1942-
منشور في: (2010)
حسب: Jones, Thomas B., 1942-
منشور في: (2010)
Learning assessment techniques : a handbook for college faculty /
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Barkley, Elizabeth F., وآخرون
منشور في: (2016)
The American faculty : the restructuring of academic work and careers /
حسب: Schuster, Jack H., وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Schuster, Jack H., وآخرون
منشور في: (2006)
Student learning in higher education /
حسب: Wilson, John D.
منشور في: (1981)
حسب: Wilson, John D.
منشور في: (1981)
The teacher's body embodiment, authority, and identity in the academy /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
The emotional experience of learning and teaching
حسب: Salzberger-Wittenberg, Isca
منشور في: (1999)
حسب: Salzberger-Wittenberg, Isca
منشور في: (1999)
Facilitating faculty development /
حسب: Freedman, Mervin B.
منشور في: (1973)
حسب: Freedman, Mervin B.
منشور في: (1973)
Optimizing teaching and learning practicing pedagogical research /
حسب: Gurung, Regan A. R.
منشور في: (2009)
حسب: Gurung, Regan A. R.
منشور في: (2009)
Teaching at college and university effective strategies and key principles /
حسب: Moore, Sarah
منشور في: (2007)
حسب: Moore, Sarah
منشور في: (2007)
Community college faculty at work in the new economy /
حسب: Levin, John S.
منشور في: (2006)
حسب: Levin, John S.
منشور في: (2006)
Teaching, Tutoring and Training in the Lifelong Learning Sector /
حسب: Wallace, Susan
منشور في: (2011)
حسب: Wallace, Susan
منشور في: (2011)
The peak performing professor : faculty guide to productivity and happiness /
حسب: Robison, Susan, 1945-
منشور في: (2013)
حسب: Robison, Susan, 1945-
منشور في: (2013)
Teaching and supervision
حسب: Epstein, Debbie, 1945-
منشور في: (2005)
حسب: Epstein, Debbie, 1945-
منشور في: (2005)
Embracing contraries : explorations in learning and teaching /
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (1986)
حسب: Elbow, Peter
منشور في: (1986)
The breadth of current faculty development practitioners' perspectives /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Teacher expectations and pupil learning /
حسب: Nash, Roy
منشور في: (1976)
حسب: Nash, Roy
منشور في: (1976)
Learner-centered teaching five key changes to practice /
حسب: Weimer, Maryellen, 1947-
منشور في: (2013)
حسب: Weimer, Maryellen, 1947-
منشور في: (2013)
The last professors the corporate university and the fate of the humanities /
حسب: Donoghue, Frank, 1958-
منشور في: (2008)
حسب: Donoghue, Frank, 1958-
منشور في: (2008)
The art and politics of college teaching a practical guide for the beginning professor /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
A guide to better teaching skills, advice, and evaluation for college and university professors /
حسب: Jahangiri, Leila
منشور في: (2012)
حسب: Jahangiri, Leila
منشور في: (2012)
Changing college classrooms : new teaching and learning strategies .
منشور في: (1994)
منشور في: (1994)
Teaching what you don't know
حسب: Huston, Therese
منشور في: (2009)
حسب: Huston, Therese
منشور في: (2009)
On becoming an innovative university teacher reflection in action /
حسب: Cowan, John, 1932-
منشور في: (2006)
حسب: Cowan, John, 1932-
منشور في: (2006)
Learning and hatred for meaning
حسب: Letiche, Hugo K., 1946-
منشور في: (1984)
حسب: Letiche, Hugo K., 1946-
منشور في: (1984)
Connecting non full-time faculty to institutional mission : a guidebook for college/university administrators and faculty developers /
حسب: Baron-Nixon, Leora, 1943-
منشور في: (2007)
حسب: Baron-Nixon, Leora, 1943-
منشور في: (2007)
A lecturer's guide to further education
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Reconfigurar a profissionalidade docente universitária um olhar sobre ações de atualização pedagógico-didática /
حسب: Ramos, Kátia
منشور في: (2010)
حسب: Ramos, Kátia
منشور في: (2010)
Working with problem faculty a six-step guide for department chairs /
حسب: Crookston, Robert Kent, 1943-
منشور في: (2012)
حسب: Crookston, Robert Kent, 1943-
منشور في: (2012)
Succeeding in an academic career a guide for faculty of color /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
The joy of teaching a practical guide for new college instructors /
حسب: Filene, Peter G.
منشور في: (2005)
حسب: Filene, Peter G.
منشور في: (2005)
Effective instruction for STEM disciplines from learning theory to college teaching /
حسب: Mastascusa, E. J.
منشور في: (2011)
حسب: Mastascusa, E. J.
منشور في: (2011)
Facilitating reflective learning in higher education
حسب: Brockbank, Anne, 1943-
منشور في: (2007)
حسب: Brockbank, Anne, 1943-
منشور في: (2007)
Quick hits for teaching with technology successful strategies by award-winning teachers /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Managing student affairs effectively /
منشور في: (1988)
منشور في: (1988)
Academic staff in Europe changing contexts and conditions /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
Learning together children and adults in a school community /
منشور في: (2001)
منشور في: (2001)
The making of a teacher : a plan for professional self-development /
حسب: Travers, Robert Morris William, 1913-
منشور في: (1975)
حسب: Travers, Robert Morris William, 1913-
منشور في: (1975)
Between speaking and silence a study of quiet students /
حسب: Reda, Mary M.
منشور في: (2009)
حسب: Reda, Mary M.
منشور في: (2009)