Leaders of their own learning : transforming schools through student-engaged assessment /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Berger, Ron |
---|---|
مؤلفون آخرون: | Rugen, Leah, Woodfin, Libby, Johnston, Mike, Grant, David |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2014.
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Assessing the role of K-12 academic standards in states workshop summary /
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008)
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008)
Assessing student learning and development : a guide to the principles, goals, and methods of determining college outcomes /
حسب: Erwin, T. Dary, 1950-
منشور في: (1991)
حسب: Erwin, T. Dary, 1950-
منشور في: (1991)
The power of Paideia schools defining lives through learning /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Assessment Reform in Education Policy and Practice /
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2011)
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2011)
Expanding the reach of education reforms perspectives from leaders in the scale-up of educational interventions /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Best practices for state assessment systems.
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Reinventing The University : Literacies and Legitimacy in the Postmodern Academy /
حسب: Schroeder, Christopher L., 1970-
منشور في: (2001)
حسب: Schroeder, Christopher L., 1970-
منشور في: (2001)
Lessons from PISA 2012 for the United States.
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Empirical methods for evaluating educational interventions
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Classroom assessment techniques : a handbook for college teachers /
حسب: Angelo, Thomas A.
منشور في: (1993)
حسب: Angelo, Thomas A.
منشور في: (1993)
Succeeding with standards linking curriculum assessment, and action planning /
حسب: Carr, Judy F.
منشور في: (2001)
حسب: Carr, Judy F.
منشور في: (2001)
Make early learning standards come alive : connecting your practice and curriculum to state guidelines /
حسب: Gronlund, Gaye, 1952-
منشور في: (2014)
حسب: Gronlund, Gaye, 1952-
منشور في: (2014)
Overloaded and underprepared : strategies for stronger schools and healthy, successful kids /
حسب: Pope, Denise Clark, 1966-, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Pope, Denise Clark, 1966-, وآخرون
منشور في: (2015)
Program evaluation : alternative approaches and practical guidelines /
حسب: Fritzpatrick, Jody L.
منشور في: (2012)
حسب: Fritzpatrick, Jody L.
منشور في: (2012)
Lessons from exceptional school leaders
حسب: Goldberg, Mark F., 1938-
منشور في: (2001)
حسب: Goldberg, Mark F., 1938-
منشور في: (2001)
Upgrade your curriculum practical ways to transform units and engage students /
حسب: Hale, Janet A.
منشور في: (2013)
حسب: Hale, Janet A.
منشور في: (2013)
From standards to success a guide for school leaders /
حسب: O'Shea, Mark R., 1946-
منشور في: (2005)
حسب: O'Shea, Mark R., 1946-
منشور في: (2005)
A match on dry grass : community organizing as a catalyst for school reform /
حسب: Warren, Mark R.
منشور في: (2011)
حسب: Warren, Mark R.
منشور في: (2011)
Assessing the progress of New American Schools a status report /
حسب: Berends, Mark, 1962-
منشور في: (1999)
حسب: Berends, Mark, 1962-
منشور في: (1999)
Change in schools facilitating the process /
حسب: Hall, Gene E., 1941-
منشور في: (1987)
حسب: Hall, Gene E., 1941-
منشور في: (1987)
The hero's journey how educators can transform schools and improve learning /
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (1999)
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (1999)
Getting results with curriculum mapping
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Essentials for principals data-based decision making /
حسب: Holcomb, Edie L.
منشور في: (2012)
حسب: Holcomb, Edie L.
منشور في: (2012)
Concept-based curriculum and instruction for the thinking classroom /
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
حسب: Erickson, H. Lynn
منشور في: (2007)
Reforming schools working within a progressive tradition during conservative times /
حسب: Goodman, Jesse, 1948-
منشور في: (2006)
حسب: Goodman, Jesse, 1948-
منشور في: (2006)
Permission to forget : and nine other root causes of America's frustration with education /
حسب: Jenkins, Lee
منشور في: (2013)
حسب: Jenkins, Lee
منشور في: (2013)
Contemporary issues in curriculum /
حسب: Ornstein, Allan C. [et al]
منشور في: (2009)
حسب: Ornstein, Allan C. [et al]
منشور في: (2009)
Student success modeling : elementary school to college /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Getting started reculturing schools to become professional learning communities /
حسب: Eaker, Robert E.
منشور في: (2002)
حسب: Eaker, Robert E.
منشور في: (2002)
Blueprint for learning : constructing college courses to facilitate, assess, and document learning /
حسب: Richlin, Laurie
منشور في: (2006)
حسب: Richlin, Laurie
منشور في: (2006)
Making standards useful in the classroom
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2008)
حسب: Marzano, Robert J.
منشور في: (2008)
New American Schools' concept of break-the-mold designs how designs evolved and why /
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2001)
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2001)
Learning communities 2.0 educating in the age of empowerment /
حسب: Schwahn, Charles J.
منشور في: (2010)
حسب: Schwahn, Charles J.
منشور في: (2010)
Assessing Quality in European Higher Education Institutions Dissemination, Methods and Procedures /
حسب: Orsingher, Chiara
منشور في: (2006)
حسب: Orsingher, Chiara
منشور في: (2006)
Designing and assessing courses and curricula : a practical guide /
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
حسب: Diamond, Robert M.
منشور في: (2008)
Breaking free from myths about teaching and learning innovation as an engine for student success /
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2010)
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2010)
Building a pathway for student learning : a how-to guide to course design /
حسب: Jones, Steven Kent, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Jones, Steven Kent, وآخرون
منشور في: (2014)
Measuring improvements in learning outcomes best practices to assess the value-added of schools.
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Improving student achievement what state NAEP test scores tell us /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Results the key to continuous school improvement /
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (1999)
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (1999)
مواد مشابهة
-
Assessing the role of K-12 academic standards in states workshop summary /
حسب: Beatty, Alexandra S.
منشور في: (2008) -
Assessing student learning and development : a guide to the principles, goals, and methods of determining college outcomes /
حسب: Erwin, T. Dary, 1950-
منشور في: (1991) -
The power of Paideia schools defining lives through learning /
منشور في: (1998) -
Assessment Reform in Education Policy and Practice /
حسب: Berry, Rita
منشور في: (2011) -
Expanding the reach of education reforms perspectives from leaders in the scale-up of educational interventions /
منشور في: (2004)