The rebirth of education : schooling ain't learning /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Washington :
Center for Global Development,
[2013]
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
The rebirth of education : schooling ain't learning /
حسب: Pritchett, Lant
منشور في: (2013)
حسب: Pritchett, Lant
منشور في: (2013)
Dispositions : reframing teaching and learning /
حسب: Costa, Arthur L.
منشور في: (2014)
حسب: Costa, Arthur L.
منشور في: (2014)
Dispositions : reframing teaching and learning /
حسب: Costa, Arthur L.
منشور في: (2014)
حسب: Costa, Arthur L.
منشور في: (2014)
The aims of education
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
The aims of education
منشور في: (1999)
منشور في: (1999)
The concept of education
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
The history of education today /
حسب: Leon, Antoine
منشور في: (1985)
حسب: Leon, Antoine
منشور في: (1985)
The history of education today /
حسب: Leon, Antoine
منشور في: (1985)
حسب: Leon, Antoine
منشور في: (1985)
Education for tomorrow a biocentric, student-focused model for reconstructing education /
حسب: Risku, Michael
منشور في: (2013)
حسب: Risku, Michael
منشور في: (2013)
Education for tomorrow a biocentric, student-focused model for reconstructing education /
حسب: Risku, Michael
منشور في: (2013)
حسب: Risku, Michael
منشور في: (2013)
The contents of education : a worldwide view of their development from the present to the year 2000 /
حسب: Rassekh, Shapour
منشور في: (1987)
حسب: Rassekh, Shapour
منشور في: (1987)
The contents of education : a worldwide view of their development from the present to the year 2000 /
حسب: Rassekh, Shapour
منشور في: (1987)
حسب: Rassekh, Shapour
منشور في: (1987)
Education �ethique /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Education �ethique /
منشور في: (2017)
منشور في: (2017)
Effectiveness of school leadership and management development in cameroon : a guide for educational systems, schools and school leaders /
حسب: Ashu, Frederick Ebot
منشور في: (2014)
حسب: Ashu, Frederick Ebot
منشور في: (2014)
Effectiveness of school leadership and management development in cameroon : a guide for educational systems, schools and school leaders /
حسب: Ashu, Frederick Ebot
منشور في: (2014)
حسب: Ashu, Frederick Ebot
منشور في: (2014)
Space, Education, and Inclusion : Interdisciplinary Approaches /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Space, Education, and Inclusion : Interdisciplinary Approaches /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Seeing education whole : an invitation, from the first consultation of the Office of Education of the World Council of Churches, to share in an attempt to understand the distinctive tasks and challenges facing education throughout the world today and to envisage the particular contribution of Christians. /
منشور في: (1971)
منشور في: (1971)
Seeing education whole : an invitation, from the first consultation of the Office of Education of the World Council of Churches, to share in an attempt to understand the distinctive tasks and challenges facing education throughout the world today and to envisage the particular contribution of Christians. /
منشور في: (1971)
منشور في: (1971)
Creating the future school
حسب: Beare, Hedley, 1932-2010
منشور في: (2001)
حسب: Beare, Hedley, 1932-2010
منشور في: (2001)
Creating the future school
حسب: Beare, Hedley, 1932-2010
منشور في: (2001)
حسب: Beare, Hedley, 1932-2010
منشور في: (2001)
Modern philosophies of education /
حسب: Strain, John Paul
منشور في: (1971)
حسب: Strain, John Paul
منشور في: (1971)
Creating and maintaining assessment policy and practice for the whole school
حسب: Wintle, Mike
منشور في: (1999)
حسب: Wintle, Mike
منشور في: (1999)
Creating and maintaining assessment policy and practice for the whole school
حسب: Wintle, Mike
منشور في: (1999)
حسب: Wintle, Mike
منشور في: (1999)
Educating for a new millennium : views of 132 international scholars /
حسب: Shane, Harold Gray, 1914-
منشور في: (1981)
حسب: Shane, Harold Gray, 1914-
منشور في: (1981)
Educating for a new millennium : views of 132 international scholars /
حسب: Shane, Harold Gray, 1914-
منشور في: (1981)
حسب: Shane, Harold Gray, 1914-
منشور في: (1981)
Educational theory as theory of conduct from Aristotle to Dewey /
حسب: Chambliss, J. J. (Joseph James), 1929-
منشور في: (1987)
حسب: Chambliss, J. J. (Joseph James), 1929-
منشور في: (1987)
Educational theory as theory of conduct from Aristotle to Dewey /
حسب: Chambliss, J. J. (Joseph James), 1929-
منشور في: (1987)
حسب: Chambliss, J. J. (Joseph James), 1929-
منشور في: (1987)
Engaging education developing emotional literacy, equity and co-education /
حسب: Matthews, Brian, 1943-
منشور في: (2006)
حسب: Matthews, Brian, 1943-
منشور في: (2006)
Engaging education developing emotional literacy, equity and co-education /
حسب: Matthews, Brian, 1943-
منشور في: (2006)
حسب: Matthews, Brian, 1943-
منشور في: (2006)
Strengthening Professional and Spiritual Education Through 21st Century Skill Empowerment in a Pandemic and Post-Pandemic Era : Proceedings of the 1st International Conference on Education (ICEdu 2022), September 28, 2022, Malang, Indonesia /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Strengthening Professional and Spiritual Education Through 21st Century Skill Empowerment in a Pandemic and Post-Pandemic Era : Proceedings of the 1st International Conference on Education (ICEdu 2022), September 28, 2022, Malang, Indonesia /
منشور في: (2024)
منشور في: (2024)
Individual learning accounts : panacea or pandora's box? /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
Individual learning accounts : panacea or pandora's box? /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)
The road to integration : education and migration /
منشور في: (2019)
منشور في: (2019)