A history in sum : 150 years of mathematics at Harvard (1825-1975) /
Wedi'i Gadw mewn:
Prif Awdur: | Nadis, Steven J. |
---|---|
Awduron Eraill: | Yau, Shing-Tung, 1949- |
Fformat: | Electronig eLyfr |
Iaith: | Saesneg |
Cyhoeddwyd: |
Cambridge, Massachusetts :
Harvard University Press,
2013.
|
Pynciau: | |
Mynediad Ar-lein: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
Eitemau Tebyg
Alternative forms of knowing (in) mathematics celebrations of diversity of mathematical practices /
Cyhoeddwyd: (2012)
Cyhoeddwyd: (2012)
Finding God at Harvard : spiritual journeys of Christian thinkers /
Cyhoeddwyd: (1996)
Cyhoeddwyd: (1996)
Everybody counts a report to the nation on the future of mathematics education /
Cyhoeddwyd: (1989)
Cyhoeddwyd: (1989)
Mathematical time capsules historical modules for the mathematics classroom /
Cyhoeddwyd: (2011)
Cyhoeddwyd: (2011)
Renewing U.S. mathematics a plan for the 1990s /
Cyhoeddwyd: (1990)
Cyhoeddwyd: (1990)
Resources for teaching discrete mathematics classroom projects, history modules, and articles /
Cyhoeddwyd: (2009)
Cyhoeddwyd: (2009)
Helping children learn mathematics
Cyhoeddwyd: (2002)
Cyhoeddwyd: (2002)
Mathematical sciences, technology, and economic competitiveness
Cyhoeddwyd: (1991)
Cyhoeddwyd: (1991)
Reform in school mathematics and authentic assessment
Cyhoeddwyd: (1995)
Cyhoeddwyd: (1995)
Measuring what counts a conceptual guide for mathematics assessment /
Cyhoeddwyd: (1993)
Cyhoeddwyd: (1993)
The mathematics program improvement review a comprehensive evaluation process for K-12 schools /
gan: Pelfrey, Ron, 1944-
Cyhoeddwyd: (2006)
gan: Pelfrey, Ron, 1944-
Cyhoeddwyd: (2006)
Mathematical proficiency for all students toward a strategic research and development program in mathematics education /
Cyhoeddwyd: (2003)
Cyhoeddwyd: (2003)
Global perspectives for local action using TIMSS to improve U.S. mathematics and science education /
Cyhoeddwyd: (1999)
Cyhoeddwyd: (1999)
Global perspectives for local action using TIMSS to improve U.S. mathematics and science education /
Cyhoeddwyd: (1999)
Cyhoeddwyd: (1999)
Current practices in quantitative literacy
Cyhoeddwyd: (2006)
Cyhoeddwyd: (2006)
A challenge of numbers people in the mathematical sciences /
gan: Madison, Bernard L.
Cyhoeddwyd: (1990)
gan: Madison, Bernard L.
Cyhoeddwyd: (1990)
Moving beyond myths revitalizing undergraduate mathematics /
Cyhoeddwyd: (1991)
Cyhoeddwyd: (1991)
Working knowledge making the human sciences from Parsons to Kuhn /
gan: Isaac, Joel, 1978-
Cyhoeddwyd: (2012)
gan: Isaac, Joel, 1978-
Cyhoeddwyd: (2012)
High school mathematics at work essays and examples for the education of all students /
Cyhoeddwyd: (1998)
Cyhoeddwyd: (1998)
Educating mathematical scientists doctoral study and the postdoctoral experience in the United States /
Cyhoeddwyd: (1992)
Cyhoeddwyd: (1992)
Examining gaps in mathematics achievement among racial-ethnic groups, 1972-1992
Cyhoeddwyd: (2005)
Cyhoeddwyd: (2005)
Measuring what counts a policy brief /
Cyhoeddwyd: (1993)
Cyhoeddwyd: (1993)
Preserving strength while meeting challenges summary report of a workshop on actions for the mathematical sciences /
Cyhoeddwyd: (1997)
Cyhoeddwyd: (1997)
Multilingualism in mathematics classrooms global perspectives /
Cyhoeddwyd: (2009)
Cyhoeddwyd: (2009)
Mathematical and scientific development in early childhood a workshop summary /
Cyhoeddwyd: (2005)
Cyhoeddwyd: (2005)
Common core mathematics in a PLC at work
Cyhoeddwyd: (2012)
Cyhoeddwyd: (2012)
Common core mathematics in a PLC at work
Cyhoeddwyd: (2012)
Cyhoeddwyd: (2012)
Textbooks, testing, training : how we discourage thinking /
gan: Willoughby, Stephen S.
Cyhoeddwyd: (2014)
gan: Willoughby, Stephen S.
Cyhoeddwyd: (2014)
Evaluation of NSF's program of grants for Vertical Integration of Research and Education in the Mathematical Sciences (VIGRE)
Cyhoeddwyd: (2009)
Cyhoeddwyd: (2009)
Mathematics education in the middle grades teaching to meet the needs of middle grades learners and to maintain high expectations : proceedings of a national convocation and action conferences /
Cyhoeddwyd: (2000)
Cyhoeddwyd: (2000)
Teaching mathematics with classroom voting with and without clickers /
Cyhoeddwyd: (2011)
Cyhoeddwyd: (2011)
Meaningful urban education reform confronting the learning crisis in mathematics and science /
gan: Borman, Kathryn M.
Cyhoeddwyd: (2005)
gan: Borman, Kathryn M.
Cyhoeddwyd: (2005)
Next steps for TIMSS directions for secondary analysis /
Cyhoeddwyd: (1999)
Cyhoeddwyd: (1999)
Improving student learning in mathematics and science the role of national standards in state policy /
gan: Burrill, Gail
Cyhoeddwyd: (1997)
gan: Burrill, Gail
Cyhoeddwyd: (1997)
Report of the content panel for mathematics
Cyhoeddwyd: (2002)
Cyhoeddwyd: (2002)
Harvard A to Z
gan: Bethell, John T.
Cyhoeddwyd: (2004)
gan: Bethell, John T.
Cyhoeddwyd: (2004)
On the shoulders of giants new approaches to numeracy /
Cyhoeddwyd: (1990)
Cyhoeddwyd: (1990)
Common core literacy for math, science, and technical subjects : strategies to deepen content knowledge (grades 6-12) /
gan: McKnight, Katherine S. (Katherine Siewert)
Cyhoeddwyd: (2015)
gan: McKnight, Katherine S. (Katherine Siewert)
Cyhoeddwyd: (2015)
Winning the math wars no teacher left behind /
gan: Abbott, Martin, 1949-
Cyhoeddwyd: (2010)
gan: Abbott, Martin, 1949-
Cyhoeddwyd: (2010)
Learning and understanding improving advanced study of mathematics and science in U.S. high schools /
Cyhoeddwyd: (2002)
Cyhoeddwyd: (2002)
Eitemau Tebyg
-
Alternative forms of knowing (in) mathematics celebrations of diversity of mathematical practices /
Cyhoeddwyd: (2012) -
Finding God at Harvard : spiritual journeys of Christian thinkers /
Cyhoeddwyd: (1996) -
Everybody counts a report to the nation on the future of mathematics education /
Cyhoeddwyd: (1989) -
Mathematical time capsules historical modules for the mathematics classroom /
Cyhoeddwyd: (2011) -
Renewing U.S. mathematics a plan for the 1990s /
Cyhoeddwyd: (1990)