Mathematical fallacies, flaws, and flimflam /
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
Washington, DC :
Mathematical Association of America,
2000.
|
| سلاسل: | Spectrum series
|
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
A mathematical nature walk
حسب: Adam, John A.
منشور في: (2009)
حسب: Adam, John A.
منشور في: (2009)
The essence of mathematics : through elementary problems /
حسب: Borovik, Alexandre, وآخرون
منشور في: (2019)
حسب: Borovik, Alexandre, وآخرون
منشور في: (2019)
A certain ambiguity a mathematical novel /
حسب: Suri, Gaurav, 1966-
منشور في: (2007)
حسب: Suri, Gaurav, 1966-
منشور في: (2007)
Numbers rule the vexing mathematics of democracy from Plato to the present /
حسب: Szpiro, George, 1950-
منشور في: (2010)
حسب: Szpiro, George, 1950-
منشور في: (2010)
Trefethen's index cards forty years of notes about people, words and mathematics /
حسب: Trefethen, Lloyd N. (Lloyd Nicholas)
منشور في: (2011)
حسب: Trefethen, Lloyd N. (Lloyd Nicholas)
منشور في: (2011)
Strange curves, counting rabbits, and other mathematical explorations
حسب: Ball, Keith M., 1960-
منشور في: (2003)
حسب: Ball, Keith M., 1960-
منشور في: (2003)
Nonplussed! mathematical proof of implausible ideas /
حسب: Havil, Julian, 1952-
منشور في: (2010)
حسب: Havil, Julian, 1952-
منشور في: (2010)
Introduction to college mathematics /
حسب: Haag, Vincent
منشور في: (1968)
حسب: Haag, Vincent
منشور في: (1968)
Introduction to modern mathematics /
حسب: McFarland, Dora
منشور في: (1966)
حسب: McFarland, Dora
منشور في: (1966)
History in mathematics education
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Didactical phenomenology of mathematical structures
حسب: Freudenthal, Hans, 1905-1990
منشور في: (1983)
حسب: Freudenthal, Hans, 1905-1990
منشور في: (1983)
Mathematics for elementary school teachers /
حسب: Garstens, Helen L.
منشور في: (1967)
حسب: Garstens, Helen L.
منشور في: (1967)
Pattern in the teaching and learning of mathematics
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Mathematics classrooms : students' activities and teachers' practices /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Alternative forms of knowing (in) mathematics celebrations of diversity of mathematical practices /
منشور في: (2012)
منشور في: (2012)
Nurturing reflective learners in mathematics Association of Mathematics Educators /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Mathematics & mathematics education proceedings of the third International Palestinian Conference : Bethlehem, August 9-12, 2000 /
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
Mathematics; strategies of teaching /
حسب: Buffie, Edward G.
منشور في: (1968)
حسب: Buffie, Edward G.
منشور في: (1968)
Mathematical methods
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
About teaching mathematics a K-8 resource /
حسب: Burns, Marilyn, 1941-
منشور في: (2007)
حسب: Burns, Marilyn, 1941-
منشور في: (2007)
Mathematics for elementary teachers : a contemporary approach /
حسب: Musser, Gary L.
منشور في: (1991)
حسب: Musser, Gary L.
منشور في: (1991)
Mathematics for elementary teachers : a contemporary approach /
حسب: Musser, Gary L.
منشور في: (1994)
حسب: Musser, Gary L.
منشور في: (1994)
Teaching for learning mathematics
حسب: Sutherland, Rosamund
منشور في: (2007)
حسب: Sutherland, Rosamund
منشور في: (2007)
Symbols and meanings in school mathematics
حسب: Pimm, David
منشور في: (1995)
حسب: Pimm, David
منشور في: (1995)
Probabilities : the little numbers that rule our lives /
حسب: Olofsson, Peter, 1963-
منشور في: (2015)
حسب: Olofsson, Peter, 1963-
منشور في: (2015)
Innovative approaches to undergraduate mathematics courses beyond calculus
منشور في: (2005)
منشور في: (2005)
Rigorous mathematical thinking conceptual formation in the mathematics classroom /
حسب: Kinard, James T., 1943-
منشور في: (2008)
حسب: Kinard, James T., 1943-
منشور في: (2008)
Advanced mathematical thinking
منشور في: (1991)
منشور في: (1991)
The philosophy of mathematics education
حسب: Ernest, Paul
منشور في: (1991)
حسب: Ernest, Paul
منشور في: (1991)
Semiotics in Mathematics Education
حسب: Presmeg, Norma, وآخرون
منشور في: (2016)
حسب: Presmeg, Norma, وآخرون
منشور في: (2016)
Children's mathematics 4-15 learning from errors and misconceptions /
حسب: Ryan, Julie (Julie T.)
منشور في: (2007)
حسب: Ryan, Julie (Julie T.)
منشور في: (2007)
Elementary mathematics : arithmetic algebra and geometry /
حسب: Hemmerling, Edwin M.
منشور في: (1965)
حسب: Hemmerling, Edwin M.
منشور في: (1965)
Mathematical thinking how to develop it in the classroom /
حسب: Isoda, Masami
منشور في: (2012)
حسب: Isoda, Masami
منشور في: (2012)
Mathematical applications and modelling yearbook 2010, association of mathematics educators /
منشور في: (2010)
منشور في: (2010)
Mathematics for business, science, and technology with MATLAB and spreadsheet applications /
حسب: Karris, Steven T.
منشور في: (2007)
حسب: Karris, Steven T.
منشور في: (2007)
Mathematics galore! the first five years of the St. Mark's Institute of Mathematics /
حسب: Tanton, James
منشور في: (2012)
حسب: Tanton, James
منشور في: (2012)
Mathematics teacher noticing seeing through teachers' eyes /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Resources for preparing middle school mathematics teachers
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Mathematical mindsets : unleashing students' potential through creative math, inspiring messages, and innovative teaching /
حسب: Boaler, Jo, 1964-
منشور في: (2016)
حسب: Boaler, Jo, 1964-
منشور في: (2016)
Revisiting mathematics education China lectures /
حسب: Freudenthal, Hans, 1905-1990
منشور في: (1991)
حسب: Freudenthal, Hans, 1905-1990
منشور في: (1991)