To improve the academy. resources for faculty, instructional, and organizational development / Vol.32 :
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
San Francisco, California :
Jossey-Bass,
2013.
|
| الطبعة: | First edition. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
To improve the academy. resources for faculty, instructional, and organizational development /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
The American faculty : the restructuring of academic work and careers /
حسب: Schuster, Jack H., وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Schuster, Jack H., وآخرون
منشور في: (2006)
The American faculty : the restructuring of academic work and careers /
حسب: Schuster, Jack H., وآخرون
منشور في: (2006)
حسب: Schuster, Jack H., وآخرون
منشور في: (2006)
The balancing act : gendered perspectives in faculty roles and work lives /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
The balancing act : gendered perspectives in faculty roles and work lives /
منشور في: (2006)
منشور في: (2006)
What ever happened to the faculty? drift and decision in higher education /
حسب: Burgan, Mary
منشور في: (2006)
حسب: Burgan, Mary
منشور في: (2006)
What ever happened to the faculty? drift and decision in higher education /
حسب: Burgan, Mary
منشور في: (2006)
حسب: Burgan, Mary
منشور في: (2006)
The questions of tenure
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
The questions of tenure
منشور في: (2002)
منشور في: (2002)
The last professors the corporate university and the fate of the humanities /
حسب: Donoghue, Frank, 1958-
منشور في: (2008)
حسب: Donoghue, Frank, 1958-
منشور في: (2008)
The last professors the corporate university and the fate of the humanities /
حسب: Donoghue, Frank, 1958-
منشور في: (2008)
حسب: Donoghue, Frank, 1958-
منشور في: (2008)
The breadth of current faculty development practitioners' perspectives /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
The breadth of current faculty development practitioners' perspectives /
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Modeling mentoring across race/ethnicity and gender : practices to cultivate the next generation of diverse faculty /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Modeling mentoring across race/ethnicity and gender : practices to cultivate the next generation of diverse faculty /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Ending mandatory retirement for tenured faculty the consequences for higher education /
منشور في: (1991)
منشور في: (1991)
Ending mandatory retirement for tenured faculty the consequences for higher education /
منشور في: (1991)
منشور في: (1991)
Report to the academy re--the new conflict of the faculties /
حسب: Lambert, Gregg, 1961-
منشور في: (2001)
حسب: Lambert, Gregg, 1961-
منشور في: (2001)
Report to the academy re--the new conflict of the faculties /
حسب: Lambert, Gregg, 1961-
منشور في: (2001)
حسب: Lambert, Gregg, 1961-
منشور في: (2001)
Under new management universities, administrative labor, and the professional turn /
حسب: Martin, Randy, 1957-
منشور في: (2011)
حسب: Martin, Randy, 1957-
منشور في: (2011)
Under new management universities, administrative labor, and the professional turn /
حسب: Martin, Randy, 1957-
منشور في: (2011)
حسب: Martin, Randy, 1957-
منشور في: (2011)
Succeeding in an academic career a guide for faculty of color /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Succeeding in an academic career a guide for faculty of color /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
Surviving your academic job hunt advice for humanities PhDs /
حسب: Hume, Kathryn, 1945-
منشور في: (2005)
حسب: Hume, Kathryn, 1945-
منشور في: (2005)
Surviving your academic job hunt advice for humanities PhDs /
حسب: Hume, Kathryn, 1945-
منشور في: (2005)
حسب: Hume, Kathryn, 1945-
منشور في: (2005)
Disrupting the culture of silence : confronting gender inequality and making change in higher education /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Disrupting the culture of silence : confronting gender inequality and making change in higher education /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Scaling the ivory tower stories from women in business school faculties /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Scaling the ivory tower stories from women in business school faculties /
منشور في: (1996)
منشور في: (1996)
Understanding TIAA-CREF how to plan for a secure and comfortable retirement /
حسب: Schloss, Irving S.
منشور في: (2000)
حسب: Schloss, Irving S.
منشور في: (2000)
Understanding TIAA-CREF how to plan for a secure and comfortable retirement /
حسب: Schloss, Irving S.
منشور في: (2000)
حسب: Schloss, Irving S.
منشور في: (2000)
Doing diversity in higher education faculty leaders share challenges and strategies /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Doing diversity in higher education faculty leaders share challenges and strategies /
منشور في: (2008)
منشور في: (2008)
Improving academic management /
منشور في: (1980)
منشور في: (1980)
Improving academic management /
منشور في: (1980)
منشور في: (1980)
Community college faculty at work in the new economy /
حسب: Levin, John S.
منشور في: (2006)
حسب: Levin, John S.
منشور في: (2006)
Community college faculty at work in the new economy /
حسب: Levin, John S.
منشور في: (2006)
حسب: Levin, John S.
منشور في: (2006)
How to succeed in academics
حسب: McCabe, Linda L., 1947-
منشور في: (2010)
حسب: McCabe, Linda L., 1947-
منشور في: (2010)
How to succeed in academics
حسب: McCabe, Linda L., 1947-
منشور في: (2010)
حسب: McCabe, Linda L., 1947-
منشور في: (2010)
College : the undergraduate experience in America /
حسب: Boyer, Ernest L.
منشور في: (1987)
حسب: Boyer, Ernest L.
منشور في: (1987)