Essentials for principals data-based decision making /
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Holcomb, Edie L. |
---|---|
مؤلف مشترك: | ebrary, Inc |
التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
اللغة: | الإنجليزية |
منشور في: |
Bloomington, Ind. :
Solution Tree Press,
c2012.
|
الطبعة: | 3rd ed. |
سلاسل: | Essentials for principals
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Assessing the progress of New American Schools a status report /
حسب: Berends, Mark, 1962-
منشور في: (1999)
حسب: Berends, Mark, 1962-
منشور في: (1999)
New American Schools' concept of break-the-mold designs how designs evolved and why /
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2001)
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2001)
Program evaluation in practice : core concepts and examples for discussion and analysis /
حسب: Spaulding, Dean T.
منشور في: (2014)
حسب: Spaulding, Dean T.
منشور في: (2014)
It's time for a change school reform for the next decade /
حسب: Lynch, Matthew, 1978-
منشور في: (2012)
حسب: Lynch, Matthew, 1978-
منشور في: (2012)
Lessons from exceptional school leaders
حسب: Goldberg, Mark F., 1938-
منشور في: (2001)
حسب: Goldberg, Mark F., 1938-
منشور في: (2001)
The hero's journey how educators can transform schools and improve learning /
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (1999)
حسب: Brown, John L., 1947-
منشور في: (1999)
Making school reform work new partnerships for real change /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Leave no child behind preparing today's youth for tomorrow's world /
حسب: Comer, James P.
منشور في: (2004)
حسب: Comer, James P.
منشور في: (2004)
Data-driven leadership /
حسب: Datnow, Amanda, وآخرون
منشور في: (2014)
حسب: Datnow, Amanda, وآخرون
منشور في: (2014)
Dream! create! sustain! mastering the art and science of transforming school systems /
حسب: Duffy, Francis M. (Francis Martin), 1949-
منشور في: (2010)
حسب: Duffy, Francis M. (Francis Martin), 1949-
منشور في: (2010)
Expanding the reach of education reforms perspectives from leaders in the scale-up of educational interventions /
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Extending educational reform from one school to many /
حسب: Datnow, Amanda
منشور في: (2002)
حسب: Datnow, Amanda
منشور في: (2002)
Results the key to continuous school improvement /
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (1999)
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (1999)
Results now how we can achieve unprecedented improvements in teaching and learning /
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2006)
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2006)
Advancing student achievement
حسب: Walberg, Herbert J., 1937-
منشور في: (2010)
حسب: Walberg, Herbert J., 1937-
منشور في: (2010)
Breaking free from myths about teaching and learning innovation as an engine for student success /
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2010)
حسب: Zmuda, Allison
منشور في: (2010)
The extreme principle what matters most, what works best /
حسب: Babbage, Keen J.
منشور في: (2010)
حسب: Babbage, Keen J.
منشور في: (2010)
Overloaded and underprepared : strategies for stronger schools and healthy, successful kids /
حسب: Pope, Denise Clark, 1966-, وآخرون
منشور في: (2015)
حسب: Pope, Denise Clark, 1966-, وآخرون
منشور في: (2015)
How to support struggling students
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2010)
حسب: Jackson, Robyn Renee
منشور في: (2010)
Education reform and the limits of policy lessons from Michigan /
حسب: Addonizio, Michael
منشور في: (2012)
حسب: Addonizio, Michael
منشور في: (2012)
Learning communities 2.0 educating in the age of empowerment /
حسب: Schwahn, Charles J.
منشور في: (2010)
حسب: Schwahn, Charles J.
منشور في: (2010)
Align the design a blueprint for school improvement /
حسب: Mooney, Nancy J.
منشور في: (2008)
حسب: Mooney, Nancy J.
منشور في: (2008)
Getting started reculturing schools to become professional learning communities /
حسب: Eaker, Robert E.
منشور في: (2002)
حسب: Eaker, Robert E.
منشور في: (2002)
The power of Paideia schools defining lives through learning /
منشور في: (1998)
منشور في: (1998)
Building teachers' capacity for success a collaborative approach for coaches and school leaders /
حسب: Hall, Peter A., 1971-
منشور في: (2008)
حسب: Hall, Peter A., 1971-
منشور في: (2008)
Educational change from traditional education to learning communities /
حسب: Edwards, Clifford H.
منشور في: (2011)
حسب: Edwards, Clifford H.
منشور في: (2011)
Change in schools facilitating the process /
حسب: Hall, Gene E., 1941-
منشور في: (1987)
حسب: Hall, Gene E., 1941-
منشور في: (1987)
Reforming schools working within a progressive tradition during conservative times /
حسب: Goodman, Jesse, 1948-
منشور في: (2006)
حسب: Goodman, Jesse, 1948-
منشور في: (2006)
Cultures built to last systemic PLCs at work /
حسب: DuFour, Richard, 1947-
منشور في: (2013)
حسب: DuFour, Richard, 1947-
منشور في: (2013)
Using data to focus instructional improvement
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Challenges and potential of a collaborative approach to education reform
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
How to create a culture of achievement in your school and classroom
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2012)
حسب: Fisher, Douglas, 1965-
منشور في: (2012)
School effectiveness for whom? challenges to the school effectiveness and school improvement movements /
منشور في: (2003)
منشور في: (2003)
Improving student achievement what state NAEP test scores tell us /
منشور في: (2000)
منشور في: (2000)
School effectiveness fracturing the discourse /
حسب: Morley, Louise, 1954-
منشور في: (1999)
حسب: Morley, Louise, 1954-
منشور في: (1999)
The results fieldbook practical strategies from dramatically improved schools /
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2001)
حسب: Schmoker, Michael J.
منشور في: (2001)
A match on dry grass : community organizing as a catalyst for school reform /
حسب: Warren, Mark R.
منشور في: (2011)
حسب: Warren, Mark R.
منشور في: (2011)
Building shared responsibility for student learning
حسب: Conzemius, Anne, 1953-
منشور في: (2001)
حسب: Conzemius, Anne, 1953-
منشور في: (2001)
Simply better doing what matters most to change the odds for student success /
حسب: Goodwin, Bryan
منشور في: (2011)
حسب: Goodwin, Bryan
منشور في: (2011)
Building leadership capacity for school improvement
حسب: Harris, Alma, 1958-
منشور في: (2003)
حسب: Harris, Alma, 1958-
منشور في: (2003)
مواد مشابهة
-
Assessing the progress of New American Schools a status report /
حسب: Berends, Mark, 1962-
منشور في: (1999) -
New American Schools' concept of break-the-mold designs how designs evolved and why /
حسب: Bodilly, Susan J.
منشور في: (2001) -
Program evaluation in practice : core concepts and examples for discussion and analysis /
حسب: Spaulding, Dean T.
منشور في: (2014) -
It's time for a change school reform for the next decade /
حسب: Lynch, Matthew, 1978-
منشور في: (2012) -
Lessons from exceptional school leaders
حسب: Goldberg, Mark F., 1938-
منشور في: (2001)