Teaching multiwriting researching and composing with multiple genres, media, disciplines, and cultures /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Coauteur: | |
| Andere auteurs: | |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Carbondale :
Southern Illinois University Press,
c2007.
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Teaching multiwriting researching and composing with multiple genres, media, disciplines, and cultures /
door: Davis, Robert L., 1965-
Gepubliceerd in: (2007)
door: Davis, Robert L., 1965-
Gepubliceerd in: (2007)
Rhetorical strategies and genre conventions in literary studies teaching and writing in the disciplines /
door: Wilder, Laura, 1971-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Wilder, Laura, 1971-
Gepubliceerd in: (2011)
Rhetorical strategies and genre conventions in literary studies teaching and writing in the disciplines /
door: Wilder, Laura, 1971-
Gepubliceerd in: (2011)
door: Wilder, Laura, 1971-
Gepubliceerd in: (2011)
Writing-intensive becoming W-faculty in a new writing curriculum /
door: Strachan, Wendy
Gepubliceerd in: (2008)
door: Strachan, Wendy
Gepubliceerd in: (2008)
Writing-intensive becoming W-faculty in a new writing curriculum /
door: Strachan, Wendy
Gepubliceerd in: (2008)
door: Strachan, Wendy
Gepubliceerd in: (2008)
Genre Across The Curriculum /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Genre Across The Curriculum /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Center Will Hold /
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Center Will Hold /
Gepubliceerd in: (2003)
Gepubliceerd in: (2003)
Embracing writing : ways to teach reluctant writers in any college course /
door: Hafer, Gary R., 1957-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Hafer, Gary R., 1957-
Gepubliceerd in: (2014)
Embracing writing : ways to teach reluctant writers in any college course /
door: Hafer, Gary R., 1957-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Hafer, Gary R., 1957-
Gepubliceerd in: (2014)
The everyday writing center a community of practice /
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
The everyday writing center a community of practice /
Gepubliceerd in: (2007)
Gepubliceerd in: (2007)
Transnational writing program administration /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Transnational writing program administration /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Teaching in the 21st century adapting writing pedagogies to the college curriculum /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Teaching in the 21st century adapting writing pedagogies to the college curriculum /
Gepubliceerd in: (1999)
Gepubliceerd in: (1999)
Assessing and improving student writing in college : a guide for institutions, general education, departments, and classrooms /
door: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Gepubliceerd in: (2014)
Assessing and improving student writing in college : a guide for institutions, general education, departments, and classrooms /
door: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Gepubliceerd in: (2014)
door: Walvoord, Barbara E. Fassler, 1941-
Gepubliceerd in: (2014)
Genre in a changing world /
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Genre in a changing world /
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Composition and the rhetoric of science engaging the dominant discourse /
door: Zerbe, Michael J., 1966-
Gepubliceerd in: (2007)
door: Zerbe, Michael J., 1966-
Gepubliceerd in: (2007)
Composition and the rhetoric of science engaging the dominant discourse /
door: Zerbe, Michael J., 1966-
Gepubliceerd in: (2007)
door: Zerbe, Michael J., 1966-
Gepubliceerd in: (2007)
Rethinking creative writing in higher education programs and practices that work /
door: Vanderslice, Stephanie
Gepubliceerd in: (2011)
door: Vanderslice, Stephanie
Gepubliceerd in: (2011)
Rethinking creative writing in higher education programs and practices that work /
door: Vanderslice, Stephanie
Gepubliceerd in: (2011)
door: Vanderslice, Stephanie
Gepubliceerd in: (2011)
Power and identity in the creative writing classroom the Authority Project /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Power and identity in the creative writing classroom the Authority Project /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Refiguring Prose Style : Possibilities For Writing Pedagogy /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Refiguring Prose Style : Possibilities For Writing Pedagogy /
Gepubliceerd in: (2005)
Gepubliceerd in: (2005)
Emancipatory movements in composition the rhetoric of possibility /
door: Greenbaum, Andrea
Gepubliceerd in: (2002)
door: Greenbaum, Andrea
Gepubliceerd in: (2002)
Emancipatory movements in composition the rhetoric of possibility /
door: Greenbaum, Andrea
Gepubliceerd in: (2002)
door: Greenbaum, Andrea
Gepubliceerd in: (2002)
(Re)Writing craft : composition, creative writing, and the future of English studies /
door: Mayers, Tim
Gepubliceerd in: (2005)
door: Mayers, Tim
Gepubliceerd in: (2005)
(Re)Writing craft : composition, creative writing, and the future of English studies /
door: Mayers, Tim
Gepubliceerd in: (2005)
door: Mayers, Tim
Gepubliceerd in: (2005)
Teaching writing pedagogy, gender, and equity /
Gepubliceerd in: (1987)
Gepubliceerd in: (1987)
Teaching writing pedagogy, gender, and equity /
Gepubliceerd in: (1987)
Gepubliceerd in: (1987)
Team teaching across the disciplines, across the academy /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Team teaching across the disciplines, across the academy /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Keywords in Creative Writing /
door: Bishop, Wendy, 1953-
Gepubliceerd in: (2006)
door: Bishop, Wendy, 1953-
Gepubliceerd in: (2006)
Keywords in Creative Writing /
door: Bishop, Wendy, 1953-
Gepubliceerd in: (2006)
door: Bishop, Wendy, 1953-
Gepubliceerd in: (2006)
Writing research papers across the curriculum /
door: Hubbuch, Susan M.
Gepubliceerd in: (1992)
door: Hubbuch, Susan M.
Gepubliceerd in: (1992)