Indirect pedagogy some lessons in existential education /
Bewaard in:
| Hoofdauteur: | |
|---|---|
| Coauteur: | |
| Formaat: | Elektronisch E-boek |
| Taal: | Engels |
| Gepubliceerd in: |
Rotterdam :
SensePublishers,
2013.
|
| Reeks: | Educational futures ;
v. 58 |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
Indirect education : exploring indirectness in teaching and research /
door: Saeverot, Herner
Gepubliceerd in: (2022)
door: Saeverot, Herner
Gepubliceerd in: (2022)
Basic principles of education /
door: Sharma, S. Prabha
Gepubliceerd in: (2004)
door: Sharma, S. Prabha
Gepubliceerd in: (2004)
Philosophy and education in Africa : an introductory text for students of education /
door: Njoroge, R. J.
Gepubliceerd in: (1986)
door: Njoroge, R. J.
Gepubliceerd in: (1986)
Philosophy of education /
door: Lodge, Rupert C.
Gepubliceerd in: (1947)
door: Lodge, Rupert C.
Gepubliceerd in: (1947)
Philosophy of education /
door: Sharma, Promila
Gepubliceerd in: (2005)
door: Sharma, Promila
Gepubliceerd in: (2005)
Philosophy of education : an introduction /
door: Moore, T. W.
Gepubliceerd in: (1982)
door: Moore, T. W.
Gepubliceerd in: (1982)
Textbook of educational philosophy /
door: Sharma, Rath Sharma
Gepubliceerd in: (2004)
door: Sharma, Rath Sharma
Gepubliceerd in: (2004)
Philosophy of education & teaching /
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Learning that lasts : challenging, engaging, and empowering students with deeper instruction /
door: Berger, Ron, 1954-, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
door: Berger, Ron, 1954-, et al.
Gepubliceerd in: (2016)
The new educational philosophy /
door: Sahu, Bhagirathi
Gepubliceerd in: (2002)
door: Sahu, Bhagirathi
Gepubliceerd in: (2002)
Lying about the wolf essays in culture and education /
door: Solway, David
Gepubliceerd in: (1997)
door: Solway, David
Gepubliceerd in: (1997)
In defence of open-mindedness
door: Hare, William
Gepubliceerd in: (1985)
door: Hare, William
Gepubliceerd in: (1985)
Global encounters pedagogical paradigms and educational practices /
Gepubliceerd in: (2011)
Gepubliceerd in: (2011)
Assessment, evaluation and sex & relationships education a practical toolkit for education, health and community settings /
door: Blake, Simon
Gepubliceerd in: (2012)
door: Blake, Simon
Gepubliceerd in: (2012)
Education studies a student's guide /
Gepubliceerd in: (2004)
Gepubliceerd in: (2004)
Listening to teach : beyond didactic pedagogy /
Gepubliceerd in: (2015)
Gepubliceerd in: (2015)
Teacher /
door: Ashton-Warner, Sylvia
Gepubliceerd in: (1964)
door: Ashton-Warner, Sylvia
Gepubliceerd in: (1964)
Effective teachers and teaching /
Gepubliceerd in: (1992)
Gepubliceerd in: (1992)
Speaking of learning : recollections, revelations, and realizations /
door: Cohen, Avraham
Gepubliceerd in: (2014)
door: Cohen, Avraham
Gepubliceerd in: (2014)
Les interactions sociales en classe : reflexions et perspectives /
Gepubliceerd in: (2017)
Gepubliceerd in: (2017)
Discipline and learn Bodies, pedagogy and writing /
door: Watkins, Megan
Gepubliceerd in: (2012)
door: Watkins, Megan
Gepubliceerd in: (2012)
How to be an effective teacher in higher education answers to lecturers' questions /
door: Mortiboys, Alan
Gepubliceerd in: (2010)
door: Mortiboys, Alan
Gepubliceerd in: (2010)
Will it grow in a classroom? /
door: Gross, Beatrice
Gepubliceerd in: (1974)
door: Gross, Beatrice
Gepubliceerd in: (1974)
The teacher and the taught /
Gepubliceerd in: (1963)
Gepubliceerd in: (1963)
Classroom-based research and evidence-based practice a student's guide /
door: Taber, Keith
Gepubliceerd in: (2007)
door: Taber, Keith
Gepubliceerd in: (2007)
The inspired teacher how to know one, grow one, or be one /
door: Steele, Carol Frederick, 1946-
Gepubliceerd in: (2009)
door: Steele, Carol Frederick, 1946-
Gepubliceerd in: (2009)
Creating effective teaching and learning environments first results from TALIS.
Gepubliceerd in: (2009)
Gepubliceerd in: (2009)
Contemplative practices in higher education : powerful methods to transform teaching and learning /
door: Barbezat, Daniel P.
Gepubliceerd in: (2014)
door: Barbezat, Daniel P.
Gepubliceerd in: (2014)
West meets East : best practices from expert teachers in the U.S. and China /
door: Grant, Leslie
Gepubliceerd in: (2014)
door: Grant, Leslie
Gepubliceerd in: (2014)
Enhancing professional practice a framework for teaching /
door: Danielson, Charlotte
Gepubliceerd in: (2007)
door: Danielson, Charlotte
Gepubliceerd in: (2007)
Common core : paradigmatic shifts /
door: Chadwick, Jocelyn A.
Gepubliceerd in: (2015)
door: Chadwick, Jocelyn A.
Gepubliceerd in: (2015)
Teaching, the hardest job you'll ever love! helpful ideas for teachers in and out of the classroom /
door: Sonntag, Steve
Gepubliceerd in: (2010)
door: Sonntag, Steve
Gepubliceerd in: (2010)
The dynamics of effective teaching /
door: Kindsvatter, Richard
Gepubliceerd in: (1988)
door: Kindsvatter, Richard
Gepubliceerd in: (1988)
Emotion, motivation, and self-regulation a handbook for teachers /
Gepubliceerd in: (2013)
Gepubliceerd in: (2013)
The new teacher's survival guide to behaviour
door: Roffey, Sue
Gepubliceerd in: (2004)
door: Roffey, Sue
Gepubliceerd in: (2004)
Assignments matter making the connections that help students meet standards /
door: Dougherty, Eleanor, 1947-
Gepubliceerd in: (2012)
door: Dougherty, Eleanor, 1947-
Gepubliceerd in: (2012)
Changing the way you teach, improving the way students learn
door: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Gepubliceerd in: (2009)
door: Martin-Kniep, Giselle O., 1956-
Gepubliceerd in: (2009)
Teacherpreneurs innovative teachers who lead but don't leave /
door: Berry, Barnett
Gepubliceerd in: (2013)
door: Berry, Barnett
Gepubliceerd in: (2013)
Changing classroom behavior : a manual for precision teaching /
door: Meacham, Merle L.
Gepubliceerd in: (1969)
door: Meacham, Merle L.
Gepubliceerd in: (1969)
A new model of teaching and training : focusing on changing the face of Africa /
door: Abugah, Kibagendi
Gepubliceerd in: (2011)
door: Abugah, Kibagendi
Gepubliceerd in: (2011)