Contemplative studies in higher education
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | |
| التنسيق: | الكتروني كتاب الكتروني |
| اللغة: | الإنجليزية |
| منشور في: |
San Francisco, Calif. :
Jossey-Bass,
c2013.
|
| سلاسل: | New directions for teaching and learning ;
no. 134. |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | An electronic book accessible through the World Wide Web; click to view |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
Contemplative studies in higher education
منشور في: (2013)
منشور في: (2013)
Contemplative practices in higher education : powerful methods to transform teaching and learning /
حسب: Barbezat, Daniel P.
منشور في: (2014)
حسب: Barbezat, Daniel P.
منشور في: (2014)
Contemplative practices in higher education : powerful methods to transform teaching and learning /
حسب: Barbezat, Daniel P.
منشور في: (2014)
حسب: Barbezat, Daniel P.
منشور في: (2014)
What is contemplation? /
حسب: Merton, Thomas, 1915-1968
منشور في: (1978)
حسب: Merton, Thomas, 1915-1968
منشور في: (1978)
What is contemplation? /
حسب: Merton, Thomas, 1915-1968
منشور في: (1978)
حسب: Merton, Thomas, 1915-1968
منشور في: (1978)
Developing the Higher Education Curriculum : Research-Based Education in Practice
حسب: CARNELL, Fung
حسب: CARNELL, Fung
Developing the Higher Education Curriculum : Research-Based Education in Practice
حسب: CARNELL, Fung
حسب: CARNELL, Fung
Translation in undergraduate degree programmes
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Translation in undergraduate degree programmes
منشور في: (2004)
منشور في: (2004)
Academic instincts
حسب: Garber, Marjorie B.
منشور في: (2001)
حسب: Garber, Marjorie B.
منشور في: (2001)
Academic instincts
حسب: Garber, Marjorie B.
منشور في: (2001)
حسب: Garber, Marjorie B.
منشور في: (2001)
The shattered lantern : rediscovering a felt presence of God /
حسب: Rolheiser, Ronald
منشور في: (2004)
حسب: Rolheiser, Ronald
منشور في: (2004)
The shattered lantern : rediscovering a felt presence of God /
حسب: Rolheiser, Ronald
منشور في: (2004)
حسب: Rolheiser, Ronald
منشور في: (2004)
Engaging the curriculum in higher education
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
Engaging the curriculum in higher education
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
حسب: Barnett, Ronald
منشور في: (2005)
Erfolgsfaktoren von Weiterbildungsstudiengangen eine empirische Analyse /
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
Erfolgsfaktoren von Weiterbildungsstudiengangen eine empirische Analyse /
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
حسب: Gomez, Silke Vergara
منشور في: (2011)
A sunlit absence silence, awareness, and contemplation /
حسب: Laird, M. S. (Martin S.)
منشور في: (2011)
حسب: Laird, M. S. (Martin S.)
منشور في: (2011)
A sunlit absence silence, awareness, and contemplation /
حسب: Laird, M. S. (Martin S.)
منشور في: (2011)
حسب: Laird, M. S. (Martin S.)
منشور في: (2011)
Team teaching across the disciplines, across the academy /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
Team teaching across the disciplines, across the academy /
منشور في: (2011)
منشور في: (2011)
A student's guide to the core curriculum /
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
A student's guide to the core curriculum /
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
حسب: Henrie, Mark C.
منشور في: (2000)
Search for silence.
حسب: O'Connor, Elizabeth
منشور في: (1979)
حسب: O'Connor, Elizabeth
منشور في: (1979)
Search for silence.
حسب: O'Connor, Elizabeth
منشور في: (1979)
حسب: O'Connor, Elizabeth
منشور في: (1979)
Creating significant learning experiences an integrated approach to designing college courses /
حسب: Fink, L. Dee, 1940-
منشور في: (2013)
حسب: Fink, L. Dee, 1940-
منشور في: (2013)
Creating significant learning experiences an integrated approach to designing college courses /
حسب: Fink, L. Dee, 1940-
منشور في: (2013)
حسب: Fink, L. Dee, 1940-
منشور في: (2013)
Creating significant learning experiences /
حسب: Fink, L. Dee
منشور في: (2003)
حسب: Fink, L. Dee
منشور في: (2003)
Creating significant learning experiences /
حسب: Fink, L. Dee
منشور في: (2003)
حسب: Fink, L. Dee
منشور في: (2003)
Theology and religious studies in higher education global perspectives /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Theology and religious studies in higher education global perspectives /
منشور في: (2009)
منشور في: (2009)
Contemplative literature : a comparative sourcebook on meditation and contemplative prayer /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Contemplative literature : a comparative sourcebook on meditation and contemplative prayer /
منشور في: (2015)
منشور في: (2015)
Teacher education with an attitude preparing teachers to educate working-class students in their collective self-interest /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
Teacher education with an attitude preparing teachers to educate working-class students in their collective self-interest /
منشور في: (2007)
منشور في: (2007)
The demise of the library school personal reflections on professional education in the modern corporate university /
حسب: Cox, Richard J.
منشور في: (2010)
حسب: Cox, Richard J.
منشور في: (2010)
The demise of the library school personal reflections on professional education in the modern corporate university /
حسب: Cox, Richard J.
منشور في: (2010)
حسب: Cox, Richard J.
منشور في: (2010)
Innovative approaches to curriculum design in the study abroad program /
منشور في: (1987)
منشور في: (1987)
Continuity and discontinuity: higher education and the schools : a report and recommendations.
منشور في: (1973)
منشور في: (1973)
Continuity and discontinuity: higher education and the schools : a report and recommendations.
منشور في: (1973)
منشور في: (1973)